问题详情：
某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示装置进行实验．
（1）为了完成实验，除了图中所示的器材外，还需要以下实验器材中的（ ）
A．秒表 B．天平 C．*簧测力计
D．毫米刻度尺 E．低压交流电源
（2）探究小车加速度和力的关系：他先用垫木把长木板的一端垫高来平衡摩擦力．挂上小桶，每次往桶中加入适量的沙来改变小车受到的力，相应地测出小车获得的加速度。在该实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4。量得S1=2.15cm，S2=2.90cm，S3=3.70cm，S4=4.40cm，则打“3”点时小车的瞬时速度大小为 m/s ，利用逐差法求得小车的加速度大小为 m/s2（结果均保留三位有效数字）
（3）若*、乙两同学用同一装置做实验，为方便对比，两个同学画图时横、纵轴坐标的标度都是一样的，各自得到了a-F图象如图所示．图象的斜率不同说明两位同学使用器材中的 _是不同的，且大小关系是 。
（4）若*同学多次测量做出a-F图象如图所示，发现该图线不通过原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能的原因（ ）
A．摩擦力平衡过度 B．平衡摩擦力时倾角太小
C．所用小车的质量太大 D．所挂桶和沙的总质量太大
【回答】
(1) BDE（选不全得1分） (2) 0.405 0.763 (3) 小车质量 m*＞m乙 (4) BD
知识点：牛顿第二定律
题型：实验,探究题
