某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料:菌种和马铃薯培养液、...

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某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料:菌种和马铃薯培养液、...

某生物兴趣小组开展探究实验,课题是:“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料:

菌种和马铃薯培养液、试管、血球计数板(1 mm×1 mm×0.1 mm,25中格×16小格)、滴管、显微镜等。

实验过程:

Ⅰ. 在适宜条件下,用高温蒸煮的马铃薯培养液培养酵母菌。

Ⅱ. 用血球计数板计数培养前和培养七天内每天的酵母菌数量。

根据以上叙述回答下列问题:

(1) 马铃薯培养液需高温蒸煮的主要目的是________,为保*酵母菌能大量繁殖,除满足营养条件和温度适宜外,还必须提供充足的________。

(2) 在吸取培养液制片前,要轻轻震荡几次试管,原因是__________________,滴加样液应在加盖盖玻片________(之前或之后)。

(3) 某次计数时,样液被稀释100倍,5个中格所计数酵母菌数量依次为12、11、13、14、12,则每mL培养液中酵母菌数量为________。

(4) 在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群数量的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:________________________________________________________________________。

【回答】

 (1) 灭菌 氧气

(2) 使酵母菌分布均匀 之后

(3) 3.1×108

(4) 酵母菌的种群数量与营养物质(代谢废物或pH或溶氧等)的变化关系

知识点:种群和群落

题型:填空题