问题详情：
某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm×2 mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7 d，并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题：
(1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，_________________________________________________，酵母菌呈“S”型增长。
(2)本实验没有另设对照实验，原因是________________________________________。该实验是否需要重复实验？________(填“需要”或“不需要”) 。
(3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是______________________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是___________________________。
(4)设计表格处理实验数据。
时间 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
平均值 |
(5)在用血球计数板(2 mm×2 mm方格)对某一稀释50倍的样品进行计数时，发现在一个方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm)酵母菌平均数为16，据此估算10 mL培养液中有酵母菌____________个。
(6)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个研究实验的课题。_________________________________________________________________。
(7)某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如表)，均获得了“S”型增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是( )（单选）
试管号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A.4个试管内的种群在K/2时增长最快
B.4个试管内的种群达到K值的时间Ⅳ＝Ⅰ>Ⅱ＝Ⅲ
C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
【回答】
（1）环境中资源和空间相对减少 （2）该实验在时间上形成前后对照；需要
（3）使酵母菌均匀分布；适当稀释后再计数 （5）2*107
（6）酵母菌的种群数量与营养物质（代谢废物或溶氧量）的变化关系 （7）B
知识点：种群和群落
题型：填空题
