问题详情：
两个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
（1）*同学采用如图（1）所示的装置．用小锤打击**金属片，金属片把A球沿水平方向*出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被*出时的速度，两球仍然同时落地，这说明平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．．
（2）乙同学采用如图（2）所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N分别用于发*小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保*小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等，现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N下端*出．实验可观察到的现象应是P球会砸中Q球．．
仅仅改变弧形轨道M的高度（保持AC不变），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动．
【回答】
考点： 研究平抛物体的运动．
专题： 实验题；平抛运动专题．
分析： 明确该实验的实验目的以及平抛运动的规律即可正确解答本题．
解答： 解：（1）两球同时落地，说明A、B两球在竖直方向运动规律相同．
故*为：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．
（2）平抛运动水平方向做匀速直线运动，根据实验可知，P球从M点平抛，而Q球从N点在水平面上匀速运动，二者运动轨迹虽然不同，但是水平方向的运动规律相同，因此P球会砸中Q球；
仅仅改变弧形轨道M的高度，只是影响P球在空中运动时间，但是P、Q两球在水平方向上的运动规律是相同的，因此实验现象相同，应这个实验说明平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动．
故*为：P球会砸中Q球，平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动．
点评： 该实验设计的巧妙，有创新*，使复杂问题变得更直观，因此在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要重视学生对实验的创新．
知识点：抛体运动的规律
题型：实验,探究题
