某班同学利用杠杆做了以下的实验:A:“探究杠杆的平衡条件”(1)当杠杆静止在图*所示的位置时,杠杆处于

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某班同学利用杠杆做了以下的实验:

某班同学利用杠杆做了以下的实验:A:“探究杠杆的平衡条件”(1)当杠杆静止在图*所示的位置时,杠杆处于

A:“探究杠杆的平衡条件”

(1)当杠杆静止在图*所示的位置时,杠杆处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态;如图*中,应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了________;

(2)小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态,测出此时的拉力大小为F1,发现F1L1≠F2L2,其原因是:________。

B:“探究杠杆的机械效率”

如图*所示装置,每个钩码的质量为m,O为支点。(支点处摩擦忽略不计)

(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动*簧测力计,拉力为F1,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η=________。(用物理量的符号表示)

(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动*簧测力计,使C点上升高度仍为h2,则*簧测力计的示数将________(选填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1,此次*簧测力计做的功将________第一次做的功。

【回答】

A:“探究杠杆的平衡条件”;(1)平衡;右;便于测量力臂,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;(2)把L1当成了F1的力臂;B:“探究杠杆的机械效率”;(1)某班同学利用杠杆做了以下的实验:A:“探究杠杆的平衡条件”(1)当杠杆静止在图*所示的位置时,杠杆处于 第2张×100%;(2)大于;小于。

【解析】A:(1)杠杆静止时,杠杆处于平衡状态;使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,杠杆重心通过支点,可以消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;(2)图中,拉力F1的方向与水平杠杆不垂直,只有力的方向与杠杆垂直时,力臂才能从杠杆上直接读出来,小明误把杠杆的长度L1当成了拉力的力臂,所以小明会得出错误的结论;B:(1)有用功为W有=Gh2=2mgh2,总功W总=F1h1,则机械效率的表达式η=某班同学利用杠杆做了以下的实验:A:“探究杠杆的平衡条件”(1)当杠杆静止在图*所示的位置时,杠杆处于 第3张×100%=某班同学利用杠杆做了以下的实验:A:“探究杠杆的平衡条件”(1)当杠杆静止在图*所示的位置时,杠杆处于 第4张×100%。(2)钩码的悬挂点在B点时,由杠杠的平衡条件得F1•OA=G•OB;悬挂点移至C点时,由杠杠的平衡条件得F2•OA=G•OC;从图中可以看出,由OB到OC力臂变大,所以*簧测力计的示数变大,有用功不变,但杠杆提升的高度减小,额外功减小,又因为总功等于额外功与有用功之和,因此此次*簧测力计做的功将小于第一次做的功。

知识点:杠杆

题型:实验,探究题