用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验,力矩盘上各同心圆的间距相等。(1)在下面实验*作中,不...
问题详情:用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验,力矩盘上各同心圆的间距相等。(1)在下面实验*作中,不必要或错误的是A.挂*簧秤的横杆要严格保持水平B.*簧秤要紧密接触盘面C.各力矩应取得大一些D.当力...
问题详情:用右图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验,力矩盘上各同心圆的间距相等。(1)在下面实验*作中,不必要或错误的是A.挂*簧秤的横杆要严格保持水平B.*簧秤要紧密接触盘面C.各力矩应取得大一些D.当力...
问题详情:(1)如图所示,在“有固定转动轴物体的平衡条件实验中,调节力矩盘使其平衡,*簧秤的读数为 N,此时力矩盘除受到钩码作用力F1、F2、F3和*簧拉力F4外,主要还受 力和 力的作...
问题详情:在做“探究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆在图示位置平衡,则右侧虚线框内悬挂了 个钩码。生活中利用这个规律制成的测量工具有 (列举一例即可)。【回答】3杆秤、案秤(其他*合理即可)知识点...
问题详情:淮安小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验(1)实验时,小明先调节杠杆在水平位置平衡,你认为这样做的好处是.(2)小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后,又将*簧测力计钩在杠杆A处的细线上(如图所示).要使杠杆...
问题详情:如图所示是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持在________位置平衡。这样做的好处是_______________________________...
问题详情:根据实验回答问题:(1)在探究“二力平衡条件”的实验中,保持F1与F2大小相等、方向相反,用手将小车扭转到如图15所示的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。这样*作的目的是为了说明二力平衡时,两个力应满足__________...
问题详情:小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中.(1)实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡,其目的是________;(2)杠杆平衡后,小明在图*所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上________个钩码,使杠杆在水平位置平衡;(3)他改用*簧测力计...
问题详情:如图所示,某同学用完全相同的钩码验*杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后,在杠杆上A点处挂4个钩码,为使杠杆重新平衡,应在B点处挂__________个钩码;如果A、B两处再各挂一个钩码,杠杆的__________(选填“左”或“右”)端会...
问题详情:在“探究二力平衡条件”的实验中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是该探究活动的实验装置。(1)本次实验中的研究对象是_____________。(2)张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两...
问题详情:小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:(1)实验时应先调节杠杆在 位置平衡。若出现图*所示情况,应将杠杆的螺母向 调(填“左”或“右”)。 (2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使...
问题详情:如图所示,在做“探究二力平衡条件”实验时,选用质量较小的卡片,目的是忽略小卡片的重力对实验的影响。这种突出问题的主要方面,忽略次要因素,是物理学中经常采用的一种科学研究方法。以下四个实例中所用研究方法与...
问题详情:“探究杠杆的平衡条件”实验(1)如图*所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节;(2)如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,其示数将 (选...
问题详情:在探究杠杆平衡条件的实验中(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于________或匀速转动状态。实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。(2)实验中,用装置A的方式悬挂...
问题详情:小丽用如图所示装置探究完杠杆平衡条件后,进行了如下总结,其中说法不正确的是( )A.在调节杠杆平衡时:哪端高平衡螺母就向哪个方向调B.使杠杆在水平位置平衡主要是为了避免杠杆自身重对实验的影响C.使杠杆在水...
问题详情:小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验。(1)小刚将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆的左端上翘,此时,他应将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平...
问题详情:在“探究杠杆的平衡条件”实验中采用的器材有杠杆、支架、*簧测力计、刻度尺以及重0.5N的钩码若干.(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,杠杆静止在图18*所示位置,杠杆处于_____(选填“平衡”或“不平衡”)状态,此时应将平衡...
问题详情:如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景:(1)挂钩码前,杠杆在如图*所示的位置静止,此时杠杆________(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态;为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杄右端的平衡螺母向________(选填“左”或“...
问题详情:在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆右端的平衡螺母向__________调节.(选填“左“或“右”).(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用*簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位...
作者还说明了自组织现象不仅在远离平衡的非平衡系统发生,而且在近平衡条件下也可能发生。此文从遗传平衡的基本条件出发,通过较严谨的数学推导,介绍了两个基因座的连锁平衡条件、平衡过程等原理,供教师和学生在群体遗传学...
问题详情:如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的装置图。(1)实验前为方便测量力臂长度,应将杠杆调节到 平衡,如果杠杆的左端向下倾斜,平衡螺母应向 端调节。(2)实验记录的数据如表所示,收集多组...
问题详情:在“探究杠杆平衡条件”实验时,实验中所用钩码的质量均为50g。(1)实验前,应先调节杠杆在水平位置平衡。若向右调节杠杆两端的_______时,可使杠杆在水平位置平衡,则调节前,杠杆____(选填“左”或“右”)端偏低;(2)如图...
问题详情:小明根据杠杆平衡条件在家测量某液体的密度,其装置放在水平面上。如图所示,轻质杠杆OA和BC垂直固定在一起,BC压在电子秤上,O为支点,且测量过程中O点和C点位置保持不变。(1)调节杠杆OA在水平位置平衡,其目的是 。(2)...
问题详情:下列是初中物理中的几个探究实例:①探究“杠杆的平衡条件”;②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”;③探究磁场时,引入“磁感线”;④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中,采用了相同研究方法的是( )A....
问题详情:小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中.(1)实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡,其目的是.(2)杠杆平衡后,小明在图*所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上个钩码,使杠杆在水平位置平衡.(3)他改用*簧测力计在图乙所示的C位置...
问题详情:如图*所示,是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)小婕将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向_____,并通过调整_____来改变拉力的大...