相关探究的文学知识

问题详情：在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图7所示的实验. 比较实验的*、乙两图可得压力的作用效果与     有关：比较乙、*两图可得压力的作用效果与     有关【回答】压力；受力面...

问题详情：科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集*据”等基本环节．合理的探究顺序是（）A．①②③④⑤B．④⑤①②③C．④①⑤③②D．①④⑤②③【回答...

问题详情：在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．①当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小...

问题详情： 电磁感应现象是英国物理学家     首先发现的．探究这个现象应选用如图4中            (选填“*”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与               ...

问题详情：鲫鱼是常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适于水中生活特征”的实验结论,正确的是()A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈纺锤形(流线型)能减...

问题详情：为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）。请根据下表所示测量结果分析回答问题。（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强...

问题详情：建设美好新疆，构筑民族长城古老的丝绸之路诉说着曾经的辉煌，某班学生开展以“新疆的昨天、今天和明天”为主题的探究活动，请你参与。收集信息 信息一             新疆地图           ...

1、探究型课程在各年级段分别设立：主题探究课、科学课、信息科技课等。2、数学探究课如何组织，许多教师感到困难和困惑，以“四边形的内角和”的探究教学为案例进行评析。3、探究课上，你有时能发表一些自己的看法，但有时缺...

问题详情：（09·*苏物理·11）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图*所示。（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸袋如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起，每5个点取一...

问题详情：如图是刘星在春节到海南旅游时，为探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据图给的信息，刘星观察的时间是      （选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的      比沙...

问题详情：质疑探究（3分）在第四单元的课文中，《化石吟》向我们讲述了生命进化的过程，“否定了造物主的存在”，而在第六单元的课文中，《女娲造人》又向我们讲述了神创造人的过程。编者把它们放在同一册课本中，这两篇课文是否互...

问题详情：某气体可能含有*气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）。提示：CO+CuOCu+CO...

问题详情：对生物膜结构模型的探究历经了100多年的时间，目前仍在研究之中。在这期间，无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得一定的进展。下列叙述正确的是      （ ）A.19世纪末，欧文顿对植物细胞的通透*进行上万次...

问题详情：对比学习有利于发现事物的共*与个*。为探究*的*质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋*晶体试管内 （1），醋*溶液试管中镁带表面冒气泡。*的很多反应通常在水溶液中才能完成。用玻璃棒蘸硫*在白...

问题详情：某学校同学在6月22日中午前后进行地理课的探究学习活动，他们利用一根标杆，每隔1小时测量一次杆影长度，将测量结果绘制成如下所示的示意图。据此判断该地位于A．23°26′N，105°E   B．23°26′N，135°EC．23°26′S，10...

问题详情：某探究小组用测量HNO3与大理石反应过程中质量减小的方法，研究影响反应速率的因素。所用HNO3浓度为1.00mol/L、2.00mol/L，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为298K、308K，每次实验HNO3溶液的用量为25.0mL、...

问题详情：探究“不同物质吸热能力”的实验中：(1)在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、_______相同的水和煤油，液面位置如图*所示，则可判断出a液体是_______(选填“水”或“煤油”)；(2)选用相同电加热器的目的是_______．(3)...

问题详情：下列实验设计能达到实验目的是（）选项ABCD实验目的红*燃烧测定空气中氧气的含量探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大*CH4燃烧生成二氧化碳和水验*质量守恒定律实验设计A．AB．BC．CD．D【回答】考点：化学实验方...

问题详情：科学探究的一般步骤顺序是（）①制定计划②表达交流③得出结论④提出问题⑤实施计划⑥做出假设．A．④⑥①⑤③②B．①②③④⑤⑥C．④⑥①③⑤②D．①④⑤⑥③②【回答】A知识点：调查周边环境中的生物题型：选择题...

问题详情： 下列实验方案,不能达到相应实验目的的是（   ）A.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量   B.探究MnO2能否加快H2O2分解C.验*燃烧需要温度达到着火点   D.探究CO2对铜生锈是否有影响【回答】【*】C【解析...

问题详情：某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究：（1）将它们编号为：X、Y、Z；（2）取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红*物质而Y却没有；（3）取X、Z大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中，发现X表面产生气泡...

问题详情：（14分）某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活*”这个实验后提出一个问题：“酶活*受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：*同...

问题详情：科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物*快慢的因素”的猜想不合理的是（   ）A、温度高低   B、氧气含量   C、食物多少   D、食...

问题详情：当今世界，海洋问题已成为世界最关注的问题之一。回顾历史，世界各国的发展与海洋的联系值得我们认真探究。阅读下列材料，回答问题。材料一：古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。材料二：全球化是人类...

问题详情：某小组开展“探究生长素类似物促进*条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑()A．蒸馏水处理作为对照B．配置一系列浓度梯度C．严格控制无关变量D．进行预实验，确定实验浓度范围【回答】A...