在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某学习小组在实验室组装了如图的装置外,还备有下列器材:打点计时器所用...
问题详情:在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某学习小组在实验室组装了如图的装置外,还备有下列器材:打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙。测量得滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m。(1)还缺少...
问题详情:在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,某学习小组在实验室组装了如图的装置外,还备有下列器材:打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙。测量得滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m。(1)还缺少...
问题详情:为探究温度对膜透*的影响,取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验,所得到的结果如下:时间(h)马铃薯块在蒸馏水中质量改变百分比(%)温度00.51.01.52.02.53.020℃0+5+7+9+12+14+1640℃0+0.030-2-3-3.5-4 (l)本实验...
问题详情:影响化学反应速率的因素有很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究。回答下列问题:(1)实验一:取等物质的量浓度、等体积的H2O2溶液分别进行下列实验,实验报告如下表所示。序号温度/℃催化剂现象结论1403滴FeCl3溶...
问题详情:某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验:(实验)(已知:白*的着火点为40℃)实验装置实验步骤及现象步骤1检查装置的气密*,气密*良好。步骤2将盛有白*的带孔燃烧匙伸入A瓶(空瓶)中,白*不燃烧。步骤3向A瓶...
1、探究型课程在各年级段分别设立:主题探究课、科学课、信息科技课等。2、数学探究课如何组织,许多教师感到困难和困惑,以“四边形的内角和”的探究教学为案例进行评析。3、探究课上,你有时能发表一些自己的看法,但有时缺...
问题详情: 有同学在化学课上提出:可用闻气味的方法区分酱油和醋,就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的A.建立假设 B.收集*据 C.设计实验 D.得出结论【回答】C知...
问题详情:为使馒头松软可口,常在揉面时加入食用碱。为了探究食用碱的主要成分,向其中加入了稀盐*,发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则食用碱中可能含有( )A、食盐 B、烧碱 C、纯碱 ...
问题详情:实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐*,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的 ( )A.猜想假设 B.收集*据 C.设计实验 D.得出结论【回答】C知识点:走进化学世界单元测试题...
问题详情: “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图*所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之...
问题详情:对比学习有利于发现事物的共*与个*。为探究*的*质,同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋*晶体试管内 (1),醋*溶液试管中镁带表面冒气泡。*的很多反应通常在水溶液中才能完成。用玻璃棒蘸硫*在白...
问题详情:某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的*质,*作正确且能达到实验目的的是()A.将铜丝*入浓硫*中并加热,反应后再加入水,观察硫*铜溶液的颜*B.常温下将铜丝伸入盛满*气的集气瓶中,观察CuCl2的生成C.将CuCl2溶液在蒸发皿...
问题详情:在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,如图*所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,...
问题详情:为了探究AgNO3的氧化*和热稳定*,某化学兴趣小组设计了如下实验。 Ⅰ.AgNO3的氧化* 将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+除尽后,进行了如下实...
问题详情:在“探究花生果实大小的变异”活动中,需要对大小不同的花生果实进行取样,你认为取样方法最佳的是( ) A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的 B.在大花生中取l粒最大的,在小花生中取l粒最小的...
问题详情:在探究“加速度与力、质量的关系”活动中:(1)将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处:① ...
问题详情:在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.①当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小...
问题详情:小明同学采用如图1所示的装置探究“物体质量一定时,其加速度与所受合外力的关系”.(1)图2是实验中打出的一条纸带的一部分(单位:cm),纸带上标出了连续的6个计数点,相邻计数点之间还有4个点没有画出.打点计时器接在频率...
问题详情:在“探究小车的速度随时间变化规律”的实验中,下列*作正确的有()A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C.应先接通电源,后释放小车D.电火花计时器应使用220V的直流电源【回答】解:A...
问题详情:科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物*快慢的因素”的猜想不合理的是( )A、温度高低 B、氧气含量 C、食物多少 D、食...
问题详情:质疑探究(3分)在第四单元的课文中,《化石吟》向我们讲述了生命进化的过程,“否定了造物主的存在”,而在第六单元的课文中,《女娲造人》又向我们讲述了神创造人的过程。编者把它们放在同一册课本中,这两篇课文是否互...
问题详情:铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链,为测定某种铝铜合金中铝的质量分数,探究小组进行了如下实验:实验编号铝铜合金的质量(g)加入稀硫*的质量(g)生成H2的质量(g)实验1303922实验2305883实验3306003该...
问题详情:某学习小组利用锌与稀盐*探究影响化学反应速率的因素,设计的实验如下:实验序号锌的质量/g锌的状态c(HCl)/mol·Lυ(HCl)/mL反应前溶液的温度/℃其他试剂①0.65粒状1.05025无②0.65粉末1.05025无③0.65粉末1.6...
问题详情:春天到来,看到屋檐上的燕子从遥远的南方返回,繁育后代,某生物兴趣小组开展了“鸟适于飞行的特点”探究。(1)从上图所示的几个方面发现,鸟的体形呈 型,有利于减少飞行时的阻力;体表被覆羽毛,前肢变成翼;胸...
问题详情:某小组开展“探究生长素类似物促进*条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑()A.蒸馏水处理作为对照B.配置一系列浓度梯度C.严格控制无关变量D.进行预实验,确定实验浓度范围【回答】A...
问题详情:完成下述关于重力大小影响因素的探究过程.【提出问题】物体的重力大小跟哪些因素有关呢?【建立假设】假设1:重力与物体的体积有关. 假设2:重力与物体的质量有关.【实验验*】采用如下两个实验,对上...