在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在      桌...

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在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:

在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在      桌...

(1)将托盘天平放在      桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,如图*所示,此时应将平衡螺母向       (选填“左”或“右”)端调节,直到指针指向分度盘的*.

(2)测液体质量:天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示,则称得烧杯和液体的质量m为      g.

(3)测液体体积:将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图*所示,则该液体的体积V为      mL,尽管体积测量方法正确,但大家对他的实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要      (选填“偏大”或“偏小”).

(4)小明对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m﹣V”图象,如图丁所示,由图象可知该液体的密度为       g/cm3.

【回答】

解:(1)使用托盘天平时应把天平放在水平桌面上,在调平时,指针偏左,即需向右调节平衡螺母,直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止.

(2)图乙中量筒内液体的体积为30mL=30cm3;

(3)读图可知,液体和烧杯的总质量为20g+20g+5g+4g=49g;

在将液体倒入烧杯中时,量筒中的液体不能全部倒入烧杯,用天平测出烧杯和液体的质量偏小,导致所测液体的质量偏小,由ρ=在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在      桌... 第2张在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在      桌... 第3张可知,测得的液体密度比真实值偏小.

(4)由图象知,由图象知,烧杯的质量为25g,当烧杯和液体的质量为45g时,液体的体积为25cm3,

液体的质量为:m=m2﹣m1=45g﹣25g=20g,液体的密度为:ρ=在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在      桌... 第4张在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在      桌... 第5张=在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在      桌... 第6张在学习了测量物质密度后,爱探究的小明想测出某种未知液体的密度,具体*作如下:(1)将托盘天平放在      桌... 第7张=0.8g/cm3,

故*为:(1)水平;右;(2)49;(3)30;(4)偏小;(5)0.8.

知识点:测量物质的密度

题型:实验,探究题