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問題詳情：當今世界，海洋問題已成為世界最關注的問題之一。回顧歷史，世界各國的發展與海洋的聯繫值得我們認真探究。閲讀下列材料，回答問題。材料一：古羅馬哲學家西塞羅説：“誰控制了海洋，誰就控制了世界。材料二：全球化是人類...

問題詳情：三個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規律”的實驗：(1)(2分)*同學採用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊**金屬片，金屬片把A球沿水平方向*出，同時B球被鬆開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力...

問題詳情：實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的  (   )A.猜想假設    B.收集*據    C.設計實驗    D.得出結論【回答】C知識點：走進化學世界單元測試題...

問題詳情：在“探究花生果實大小的變異”活動中，需要對大小不同的花生果實進行取樣，你認為取樣方法最佳的是（  ）   A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的   B．在大花生中取l粒最大的，在小花生中取l粒最小的...

問題詳情：建設美好新疆，構築民族長城古老的絲綢之路訴説着曾經的輝煌，某班學生開展以“新疆的昨天、今天和明天”為主題的探究活動，請你參與。收集信息 信息一             新疆地圖           ...

問題詳情：某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的*質，*作正確且能達到實驗目的的是()A．將銅絲*入濃硫*中並加熱，反應後再加入水，觀察硫*銅溶液的顏*B．常温下將銅絲伸入盛滿*氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成C．將CuCl2溶液在蒸發皿...

問題詳情：在探究凸透鏡成像規律的實驗中：(1)用陽光或很遠的燈光測定凸透鏡的焦距,這裏要用陽光或很遠的燈光的目的是          ．測得凸透鏡到      的距離即為凸透鏡的焦距．(2)凸透鏡、蠟燭、光屏放的順...

問題詳情：（8分）某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關係”實驗．如圖a為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等於砝碼和小桶...

問題詳情：綜合探究閲讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。一顆釘子惹的禍國王查理三世和公爵亨利準備拼死一戰，這場戰鬥將決定誰統治英國。戰鬥進行的當天早上，國王派一個馬伕去給自己最喜歡的戰馬打鐵掌...

問題詳情：春天到來，看到屋檐上的燕子從遙遠的南方返回，繁育後代，某生物興趣小組開展了“鳥適於飛行的特點”探究。（1）從上圖所示的幾個方面發現，鳥的體形呈       型，有利於減少飛行時的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼；胸...

問題詳情：某校課外物理興趣小組的同學準備通過實驗探究以下兩個問題：①質量相同的不同物質，在温度變化相同時，吸收的熱量多少與什麼因素有關？②質量相同的不同物質，在吸收相同的熱量後，它們的温度變化大小與什麼因素有關？他們...

問題詳情：經濟全球化為世界經濟發展增添了新的活力，已成為不可抗拒的歷史潮流。讓我們沿着世界經濟發展的軌跡，完成下面探究任務。【瞭解歷史】材料一 全球化是在人類社會經濟發展的推動下，把分散割據的世界連成一個相互...

問題詳情：在“對蠟燭及其燃燒的探究實驗”現象或結論的敍述中，下列説法錯誤的是（   ） A.罩在燭火上方的乾冷燒杯內壁出現少量白霧，説明蠟燭燃燒有水生成 B.罩在燭火上方的塗有澄清石灰水的燒杯內壁變渾濁，説明蠟燭燃燒...

問題詳情：為探究温度對膜透*的影響，取質量和形態相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗，所得到的結果如下：時間（h）馬鈴薯塊在蒸餾水中質量改變百分比（%）温度00.51.01.52.02.53.020℃0+5+7+9+12+14+1640℃0+0.030-2-3-3.5-4  （l）本實驗...

問題詳情：在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什麼關係，他下一步的*作應該是A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流B．改變開關...

問題詳情：某同學在探究音調、響度與什麼因素有關時，做了以下實驗：(1)如圖*所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越____，發出的聲音的音調越____，這説明音調是由____決定的；(2)如圖乙所示，用一隻手將鋸條...

問題詳情：實驗探究與分析。（1）結合下列圖解，在空白框內填寫適當的內容，並回答有關問題。                                （2）在上述實驗過程中能肯定赤黴素是植物激素嗎？         ...

問題詳情：．NO能否與Na2O2反應？如果能反應，產物是什麼？某興趣小組對此進行探究。【查閲資料】①NO不與鹼反應；②亞**鹽除淺黃*的AgNO2難溶於水外，其餘易溶於水；③2NaNO32NaNO2＋O2↑，NaNO2熱穩定*很高。【實驗探究Ⅰ】興趣小組的...

問題詳情：在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什麼不同”的探究中，下列説法不正確的是   A．*呼出氣體含二氧化碳多的*據是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁   B．*呼出氣體含氧氣少的*據是：呼出的氣體使木條燃燒更旺   C．*...

問題詳情：某班同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗中，記錄並繪製了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．該凸透鏡的焦距是4cmB．當u=3.5cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C．當u=5cm時成...

問題詳情：為了探究魚鰭的作用，用線把魚的胸鰭和腹鰭捆在軀幹上，水中的魚將會（  ）   A．還保持原來的游泳能力，但身體失去平衡而易側翻於水中   B．還保持原來的游泳能力，並能保持身體平衡   C．不能保持原來的游泳能力，...

問題詳情：壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。某同學利用壓敏電阻的這種特*設計了一個探究電梯運動情況的裝置，該裝置的示意圖如圖所示，將壓敏電阻平放在電梯內，其受壓面朝上，在受壓面上放一物體，電梯靜止時電流表示...

問題詳情：結合苯的物理*質探究如何用簡單實驗來*分液漏斗內苯與水的混合物中哪一層為苯層？【回答】*取分液漏斗內下層液體適量於一小試管中，然後向小試管中加入少量水，若液體不分層，*分液漏斗內下層液體為水，上層液體為苯；若...

問題詳情：下列實驗設計能達到實驗目的是（）選項ABCD實驗目的紅*燃燒測定空氣中氧氣的含量探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大*CH4燃燒生成二氧化碳和水驗*質量守恆定律實驗設計A．AB．BC．CD．D【回答】考點：化學實驗方...

1、探究型課程在各年級段分別設立：主題探究課、科學課、信息科技課等。2、數學探究課如何組織，許多教師感到困難和困惑，以“四邊形的內角和”的探究教學為案例進行評析。3、探究課上，你有時能發表一些自己的看法，但有時缺...