酒精燈是實驗室常用設備.某科學小組同學用下列提供的儀器、裝置設計實驗方案,探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的...
問題詳情:酒精燈是實驗室常用設備.某科學小組同學用下列提供的儀器、裝置設計實驗方案,探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的產物.(1)為儘可能多地檢驗酒精燃燒後生成的混合氣體成分,上述裝置的連接順序應該是:混合氣體→→CAB→尾氣...
問題詳情:酒精燈是實驗室常用設備.某科學小組同學用下列提供的儀器、裝置設計實驗方案,探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的產物.(1)為儘可能多地檢驗酒精燃燒後生成的混合氣體成分,上述裝置的連接順序應該是:混合氣體→→CAB→尾氣...
問題詳情:在做“探究電流與電阻的關係”實驗中,小翔連接瞭如圖所示的電路。他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻,移動滑動變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數;記錄數據後,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開關,接下來他的實驗...
問題詳情:小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關”。他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下:步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底。步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。(1)通過分...
問題詳情:在**領導的*與建設道路上,創新是推動*與建設不斷髮展的不竭動力。閲讀材料,探究下列問題:【尋*之路】材料一:農村*根據地紅*歌謠:紅米飯,南瓜湯,秋茄子,味好香,餐餐吃得精打光。幹稻草來軟又黃,金絲被兒蓋身上,不怕北風...
問題詳情:小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反*規律”的實驗.試驗次數入*角反*角130°30°240°40°350°50°(1)使光線以不同角度入*進行實驗,測量結果如下表所示.由此可得:在反*現象中,反*角_________入*角.(2)將一束...
問題詳情:如圖是做探究電磁感應的產生條件實驗的器材及示意圖.(1)在圖中用實線代替導線把它們連成實驗電路.(2)由哪些*作可以使電流表的指針發生偏轉:Ⅰ ;Ⅱ ...
問題詳情:如圖所示的探究實驗中,該*作不能得出的結論是: ( )A.反*光線、入*光線位於法線兩側 B.反*角=入*角C.反*光線、入*光線、法線位於同一平面內D.反...
問題詳情:鋁合金的生產與銷售是濰坊市一條重要的產業鏈,為測定某種鋁銅合金中鋁的質量分數,探究小組進行了如下實驗:實驗編號鋁銅合金的質量(g)加入稀硫*的質量(g)生成H2的質量(g)實驗1303922實驗2305883實驗3306003該...
問題詳情:關於凸透鏡:(1)在探究凸透鏡成像的實驗中,王聰同學先將凸透鏡對着太陽光,調整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖所示,這一*作的目的是______________________________________...
問題詳情:正確的實驗*作是科學探究成功的基礎.下列*作中正確的是()A. B.C.D.【回答】【考點】液體*品的取用;濃硫*的*質及濃硫*的稀釋;過濾的原理、方法及其應用.【分析】A、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.B...
問題詳情:當今世界,海洋問題已成為世界最關注的問題之一。回顧歷史,世界各國的發展與海洋的聯繫值得我們認真探究。閲讀下列材料,回答問題。材料一:古羅馬哲學家西塞羅説:“誰控制了海洋,誰就控制了世界。材料二:全球化是人類...
問題詳情:某研究*學習小組利用H2C2O4溶液和**KMnO4溶液的反應探究“外界條件的改變對化學反應速率的影響”,進行了如下實驗:實驗序號實驗温度/K有關物質溶液顏*褪至無*所需時間/s**KMnO4溶液H2C2O4溶液H2OV/mLc/mol·L-1V...
問題詳情:為了探究二氧化碳的*質,小明同學進行如右圖所示的實驗。你認為該實驗不能説明的是A、CO2不能燃燒 B、CO2不能支持燃燒C、CO2的密度比空氣大 ...
問題詳情:某探究小組用測量HNO3與大理石反應過程中質量減小的方法,研究影響反應速率的因素。所用HNO3濃度為1.00mol/L、2.00mol/L,大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規格,實驗温度為298K、308K,每次實驗HNO3溶液的用量為25.0mL、...
問題詳情:下圖是探究鐵製品鏽蝕的條件時做的五個實驗(鐵釘在不同環境中),實驗一段時間後,得出的結論錯誤的是 ( ) A.*、乙中鐵釘生鏽快慢的順...
問題詳情:設計實驗方案是科學探究的重要環節。以下化學實驗設計中,能達到實驗目的的是( ) A.用銅和稀硫*反應制取硫*銅溶液 B.用石灰石除去*化鈣溶液中混有的鹽* C.用*氧化*溶液除去二氧化碳中混有...
問題詳情:為探究水分、無機鹽對光合作用的影響,進行了一系列實驗,實驗結果如下圖。請分析回答有關問題: (1)圖1中土壤含水量相同時施肥組葉綠素含量高於未施肥組,是由於植物能從土壤中吸收更多的_______元素。根細胞中與...
問題詳情:某探究小組的同學用H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液進行“複分解反應發生條件”及應用的實驗探究。將四種溶液兩兩混合,其中H2SO4與另三種溶液分別混合的現象如下:Ba(NO3)2NaOHK2CO3H2SO4白*沉澱無明顯現...
問題詳情:某同學為探究“合力做功與物體動能改變的關係”,設計瞭如下實驗,他的*作步驟是: ①按圖(a)擺好實驗裝置,其中小車質量M=0.20kg,鈎碼總質量m=0.05kg. ②釋放小車,然後接通打點計時器的電源(電源頻...
問題詳情:為展示“走進漢字歷史,探究字形變化”的研究*學習成果,請給下面的《漢字字形演變表》配寫一段説明*文字,介紹漢字字形的演變特點。要求:①至少答出兩個特點;②語言準確、簡明、連貫;③不少於40字。(4分)【回答】示例:...
問題詳情:KMnO4和MnO2都是重要化學物質,在實驗室可以做氧化劑和催化劑,某學習小組對兩種物質的製備和*質探究如下:I.MnO2的製備:該學習小組設計了將粗MnO2(含有較多的MnO、MnCO3和Fe2O3)樣品轉化為純MnO2實驗,其工藝流程如下:請...
問題詳情:為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響以及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了實驗,結果如圖所示,下列説法不正確的是()A.當乙烯的濃度增大到一定程度時,會抑制生長素的合成B.該植物莖中生長素和乙烯的含量...
問題詳情:下列實驗設計能達到實驗目的是()選項ABCD實驗目的紅*燃燒測定空氣中氧氣的含量探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大*CH4燃燒生成二氧化碳和水驗*質量守恆定律實驗設計A.AB.BC.CD.D【回答】考點:化學實驗方...
問題詳情:小明同學在探究*學習中搜集到兩幅圖片,下列對這兩幅圖片的解讀,哪一項是不正確的( )A.*積極準備內戰 B.*努力爭取和平*C.當時*面臨着內戰危機 D.全面內戰已經爆發【...
問題詳情:某同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬於科學探究環節中的…………………………………………【 】A、建立假設 B、收集*據 C...