某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置和實驗數據如圖所示:(1)圖中*、乙、*三名同學讀溫度計示數的方法正...

問題詳情:

某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置和實驗數據如圖所示:

某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置和實驗數據如圖所示:(1)圖中*、乙、*三名同學讀溫度計示數的方法正...

(1)圖中*、乙、*三名同學讀溫度計示數的方法正確的是________。

(2)從實驗數據可以看出,此時水的沸點是_______℃,水的沸點低於100℃,可能的

因是水上方的氣壓_______(大於/小於/等於)1標準大氣壓。

(3)水沸騰時有大量的“白氣”冒出,“白氣”是水蒸氣_____形成的(汽化/液化/昇華)。

(4)實驗收集9組數據比收集5組數據的好處是________(只填字母)。

A.只有5組數據才能得到結論          B.取平均值,減小實驗誤差

C.得到物理量的關係更接近實際

(5)另一小組將水加熱到沸騰時共用30min,導致加熱時間過長的原因是______(寫一個)。

【回答】

(1)乙

   (2)  99   ,  小於  

   (3) 液化

   (4) C 

(5)  水量過多或初溫過低等  

知識點:汽化和液化

題型:實驗,探究題