藉由全班及分组讨论过程，增进各组同学在创意学习、潜能开发的实现，各组于期末提出创意作品及其专题研究报告。
提升*自主，确立*尊严，营造「*活力教师，豪气创意学生」的教育品质理想图像。
一百上海戏剧学院创意学院副院长，博士，硕导。上海市多媒体演艺虚拟空间合成实验室艺术总监。
课程共分为六个学习范畴，包括：应用科学、商业、管理及法律、创意学习、工程及生产、媒体及传意、服务。
安德瑞森在成为精神病学家之前拥有一个英语文学的博士学位，而且，自从成为精神病学家之后她还从事着创意学科方面的研究。
他现在的名片说他是创意学徒。
