叙事研究造句

第三章“叙事研究”进一步发掘叙事的指义形式与文化内容之间的辨*关系，得出了三个基本的叙事母题和整体的叙事语法。

教育领域里的“叙事研究”关注如何叙事，以及如何以恰当的叙事方式展开教育研究。

在后现代哲学的否定*、多元化和差异*思维方式影响下，教育叙事研究体现出鲜明的后现代特征。

摘要人类学叙事研究即以叙述故事为主要形式的一种人类学研究方法。

小说修辞研究要想获得相对的**和彻底*，必须与小说叙事研究划清必要的理论界限。