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问题详情：在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到①走近老师，更深入地了解老师②学会接纳不同风格的老师③主动参与，勤学好问④学生乐于学习，师生之间彼此尊重A．①②④   B．①②③   C．②③④   D．①②③④【...

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问题详情： 第二次工业*比第一次工业*更快的推进了生产力的发展，其根本原因在于  A.发生的范围十分广泛                B.科学与生产的结合加强C.新技术、新设备的普及              ...

问题详情： “欧洲的进步归功于更快的科学技术进步，也归功于对美洲大面积地区的征服和殖民所带来的年收入，以及来自它同*和非洲的贸易所带来的年收入。”所体现的史观是  A．唯物史观       B．全球史观     ...

问题详情：阅读下面文本，按要求作文。一场突如其来的疫情给同学们带来了不同寻常的学习体验，为了让同学们更快地调整好心情以更好的状态迎接中考，班级拟召开以“放飞梦想，冲刺中考”为主题的班会。请你以“   带我飞翔”...

问题详情：10．第二次工业*比第一次工业*更快地推动了生产力的发展，其根本原因在于()A．发生的范围十分广泛     B．科学与生产的结合加强C．新技术、新设备的普及   D．各国统治者重视程度加强【回答】B知识点：资本主义世...

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问题详情：微信作为一种互动*更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐，很多人用微信交流。这种现象揭示了（   ）①文化传播方式是不断发展的②传媒的发展推动着社会的发展③传播方式的发展是文化发...

问题详情：亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马!”。有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是A．生产为消费创造动力              ...

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问题详情： 亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马!’”。有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是                   （   ）A....

问题详情：亨利·福特曾说过，“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的《经济生活》道理是()A．生产为消费创造动力B．产品开发不需要考虑市场...

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问题详情：汽车大王亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹 更快的马!”’有人推测，如果真的只如消费者所愿，或许汽车至今还没诞生。这说明A.生产为消费创造动力B.产品开发要抓住人们的...

问题详情：假如在公元前5世纪时，有一个雅典人经营橄榄园发家致富后，准备钱让儿子接受教育，以方便其儿子更快地走上雅典社会并适应*形势。他可能聘请（   ）  A．有高强度运算能力的老师      B．有较高外语水平的老师C．...

问题详情：9.第二次工业*比第一次工业*更快地推进了生产力的发展,其根本原因在于( )A.发生的领域广泛        B.各国统治者高度重视C.科技与生产的结合加强  D.新技术新设备【回答】C知识点：资本主义世界市场...

问题详情：亨利•福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马!’”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是A．生产为消费创造动力            B．产...

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