相关实验课的文学知识

问题详情：在学习使用显微镜的实验课上，某同学将大写的英文本母“G”写在透明的纸片上，制成玻片标本(字母正放)。观察时，目标恰好处在视野的右侧。如何移动玻片标本才能使观察目标处于视野的*?视野中的物像是怎样的?请选出...

问题详情：在实验课上，小亮利用同一块木板测得小车从不同高度（h）与下滑的时间（t）的关系如下表：支撑物高h（cm）1020304050…下滑时间t（s）3.253.012.812.662.56…以下结论错误的是（）A．当h＝40时，t约2.66秒B．随高度增加，下滑时间越来越短C．估计...

问题详情：频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波．即发生体每秒振动的次数少于20次，这种声音人耳是听不到的．实验课上，小王同学在同学小张的耳边用手慢慢的挥动了几下，小王告诉小张，“手在振动，由于振动频率低，产生的是次声波，人耳是...

问题详情：实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种， 为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。【提出猜想】*组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；*组：__________...

问题详情：在实验课中，当你得出的实验结论与科学的结论不相符时，应A.相信自己，坚持自己的结论B.问其他同学，将他们的结果填在自己的实验报告中C.与他人交流后，分析原因，检查自己的实验过程，再重复做几次D.问问老师，以老师的观点...

问题详情：实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，  为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。[提出猜想]*组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；*组：__________...

问题详情：如下图所示，同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是：【回答】C知识点：电流和电路题型：选择题...

问题详情：在“测量小石块的密度”实验课上，某实验小组进行了如下活动：（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图*所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把...

问题详情：小红同学在化学实验课上建议用*水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的( )A．提出假设              B．交流评价              C．设计实验          ...

问题详情：在伏安法测定值电阻的实验课中，小京同学通过如图19所示电路，测量阻值约为1000Ω的定值电阻R的阻值，在某次实验中伏特表读数为3V,毫安表读数为4mA:（1）请通过该组实验数据，计算R的阻值；  （2）小京同学发现该计算结果同...

问题详情：光学实验课上，小叶用激光笔对着光滑的大理石地面照*，无意中发现对面粗糙的墙壁上出现了一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（）A．地面吸收了所有的光B．墙壁对光发生漫反*C．地面对光没有发生...

问题详情：如图是小明在物理实验课上用量筒和水测量铁块A的体积实验，小明在匀速向上将铁块提起，直至铁块完全露出水面一定高度的过程中，则下图能反映液面高度h与铁块被提起的时间t之间的函数关系的大致图象是（）A．      ...

问题详情：]在一次实验课上，同学们用加热**钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们取了24.5g的混合物，其中二氧化锰的质量分数为20%，加热到完全分解。通过计算，得出他们制得氧气的质量是多少？【回答】解：24.5g**钾和二氧化锰...

问题详情：化学实验课上，教师让同学们用实验台上五瓶无标签的无*溶液，探究*碱盐之间的反应。五瓶无标签的无*溶液是：Na2CO3溶液、NaCl溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐*。（1）*同学用A、B、C、D、E给五瓶无标签的无*溶液编号，...

问题详情：小红同学在化学实验课上建议，用*水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（  ）A．提出问题  B.反思与评价 C.设计实验 D.获得结论【回答】C知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...

问题详情：实验课上小明选用3Ω和6Ω的两个电阻串联接在9V的电源上，为了正确的完成实验他应该将电流表的量程选         的范围。【回答】 0-3A知识点：欧姆定律单元测试题型：填空题...

问题详情：实验课上，同学们分组探究“物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，凸透镜成像的虚实、正倒和大小”。某小组选用的实验器材有：光具座。“F”形LED发光体。凸透镜（焦距为10cm）。光屏和刻度尺（量程为0～30cm）。（1）第一次实验时，该...

问题详情：在实验课上，小涵同学运用如图所示的实验器材做“测小灯泡电功率”的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样，请回答以下问题．  （1）请你用笔画线将图中的器材连接完整，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡...

问题详情：图6所示，是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是                                                   【回答】C知识点：电流和电路...

问题详情：你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长()A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在...

问题详情：生物实验课上，林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验，请根据下面提供的器材，作出选择。 （1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片*应滴加的是          ；而制作人口腔上皮细胞临时装片时,应滴加的是 ...

问题详情：实验课上，老师给了同学们一包红*粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。【提出猜想】*组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；*组：____________...

问题详情：小红同学在化学实验课上建议用*水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）A提出假设   B交流评价   C设计实验    D作出结论【回答】C知识点：走进化学实验室题型：选择题...

问题详情：.如图是小明在物理实验课上用量筒和水测量铁块A的体积实验，小明在匀速向上将铁块提起，直至铁块完全露出水面一定高度的过程中，则下图能反映液面高度h与铁块被提起的时间t之间的函数关系的大致图象是(    )【...

问题详情：在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究．实验一：探究*氧化*溶液中是哪一种粒子能使无**酞溶液变*[猜想]可能是水分子、*离子或*氧根离子使无**酞溶液变*．[实验]（1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几...