相关硬纸板的文学知识

问题详情：若一边长为10cm的等边三角形硬纸板刚好能不受损地从用铁丝围成的圆形铁圈中穿过，则铁圈直径的最小值。（铁丝粗细忽略不计）                         （   ） A．        B.  ...

问题详情：在暗室里用蜡烛做小孔成像实验时，小明在硬纸板的不同位置戳了圆形、正方形、正三角形和五角形四个小孔，则在墙上可能(  ) A出现一个蜡烛的火焰的实像            B出现四个蜡烛火焰的实像C出现...

问题详情：凸透镜放在蜡烛和光屏之间，在屏上恰好能成一倒立放大的实像，如果用硬纸板遮住透镜的上半部分，这时屏上的像会：               （   ）Ａ.只存在下半部分；       Ｂ.只存在上半部分；Ｃ.消失；    ...

问题详情：如图所示，在探究光的反*规律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个标有刻度的可以沿ON向前、向后折的白*硬纸板垂直放置在平面镜上。（1）白*硬纸板可以___▲___入*光和反*光的传播路线；根据纸板上的___▲___可以方便地...

问题详情：在“探究光的反*规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．(1)如图*，当E、F在同一平面上时，让入*光线AO沿纸板E*向镜面，在F上可看到反*光线OB，测出入*角和反*...

问题详情：如图，某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量*场旗杆AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边DF与地面保持平行，并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上，已知DE=0.5米，EF=0.25米，目测点D到地面的距离DG=1.5米，...

问题详情：如图所示是探究光的反*规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。(l)要使反*光和其入*光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是     （选填“垂直”或...

问题详情：如图所示，探究光的反*规律的实验装置中，可沿ON折叠的白*硬纸板垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板*向镜面的O点，为研究反*角与入*角间的关系，实验时应进行的*作是A．绕ON前后转动板EB．绕ON前后转动板FC．改变光线AO与ON...

问题详情：如图所示是“探究光的反*规律”实验，竖直放置在平面镜上的硬纸板ENF是由两块硬纸板拼接起来的，它可沿垂直于平面镜的接缝ON转动。（1）为了探究反*角与入*角的大小关系，在图*中应进行的*作是：多次改变 ▲ 的方向，观...

问题详情：为了探究光的反*规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白*硬纸板竖直放置在平面镜上。(1)为了看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是       (选填“粗糙的”或“光滑的”...

问题详情：下列关于光学实验的说法，错误的是（ ）A．探究光的反*定律时，硬纸板可以显示光的传播路径B．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系C．探究光的折*特点时，光从空气*入水中，传播方向一定会发生...

问题详情：为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮．      B.改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料片滑过梳子的速度      D．改变吹笔...

问题详情：（1）小宇在探究“光的反*规律”时将一块平面镜入在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入*，如图*所示；①小宇想探究反*光线、入*光线和法线是否在同一平面内，应将纸板（选填“A”或...

问题详情：小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，指南针能指南北说明地球周围存在着    。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针  ...

问题详情：在探究光的反*规律时，小红将一张沿ON折转的白*硬纸板ABCD放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板*向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反*光线．实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是．【回答】【考点】...

问题详情：在“探究光的反*规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。（1）如图(a),当E、F在同一平面上时，让入*光线AO沿纸板E*向镜面，在F上可看到反*光线OB,测出入*角...

问题详情：小雨在探究“光的反*规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入*． （1）如图*，小雨想探究反*光线、入*光线和 法线是否在同一平面内，应将纸板       ...

问题详情：如图，有一块矩形硬纸板，长，宽．在其四角各剪去一个同样的正方形，然后将四周突出部分折起，可制成一个无盖长方体盒子．当剪去正方形的边长取何值时，所得长方体盒子的侧面积为？【回答】当剪去正方形的边长为cm时，所得长方体...

问题详情：用正方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成．硬纸板以如图两种方式裁剪（裁剪后边角料不再利用）A方法：剪6个侧面； B方法：剪4个侧面和5个底面．现有19张硬纸板，裁剪时张用A方法，其余用B方法．（1...

这台机器可以把纸压成厚硬纸板.在洞的上方把线圈轴粘到硬纸板上。用剪*剪硬纸板,你会把剪*弄钝的.锯木屑则送到硬纸板工厂。我简直不能原谅他在港口丢弃五金和硬纸板。然后他从面前的硬纸板箱子里打开每一个折起来的...

问题详情：在“探究光反*时的规律”的实验中，实验装置如图13所示，硬纸板是由E、F两块粘接起来而且可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面M，此时硬纸板E、F在同一平面内。（1）小红让一束光紧贴硬纸板E*向镜面上的O点，在F平面内    ...

问题详情：小明在边长为a的正方形硬纸板上挖去一个最大的圆，则剩余部分的面积是（）A、a2－πa2   B、a2－πa2  C、（a2－πa2） D、a2＋πa2【回答】B 知识点：整式题型：选择题...

问题详情：如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（）A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B．蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C．在有限的作业空间，要谨防可燃*粉尘发...

问题详情：用如图所示的装置探究光的反*定律．为了在硬纸板上同时呈现入*光束和反*光束，将平面镜水平放置后，带有刻度的白*硬纸板应与平面镜  ，并保持硬纸板A、B两部分在  ，为了探究反*角与入*角的大小关系，需要多次改变 ...

问题详情：如图13(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用*簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究实验”。按图13(a)所示进行实验*作时，应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数；按图13(b)所示进行实验...