问题详情：
某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的*质”，据图回答下列问题：
【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯*中可观察到的现象是 ，此实验说明了分子 。
【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了下列*作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无**酞试液；
②将滴加了无**酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；
③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
几分钟后可观察到的现象是 ，该实验说明了
【分析讨论】
（1）若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进*作是 。
（2）改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是 。
（3）实验过程中，若发现滤纸条没有变*，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红*，产生这种现象的原因可能是 。
【回答】
【分析】分子是不断运动的；
氨气能和水结合生成氨水，氨水显碱*，能使*酞试液变红*；
氨分子和*酞分子都是不断运动的，但是氨分子运动的速率远大于*酞分子运动的速率。
【解答】解：【进行实验】
图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯*中可观察到的现象是溶液变红*，是因为氨分子是不断运动的，当运动到*中时，和*酞试液中的水结合生成氨水，从而使溶液变红*，此实验说明了分子是不断运动的。
故填：溶液变红*；是不断运动的。
【实验改进】
几分钟后可观察到的现象是*酞试液由右至左依次变红*，该实验说明了分子是不断运动的，氨水能使*酞试液变红*。
故填：*酞试液由右至左依次变红*；分子是不断运动的，氨水能使*酞试液变红*。
【分析讨论】
（1）若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进*作是在试管下面放一张白纸。
故填：在试管下面放一张白纸。
（2）改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是节约*品。
故填：节约*品。
（3）实验过程中，若发现滤纸条没有变*，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红*，产生这种现象的原因可能是*酞与氨水位置滴反了，即*酞试液滴在了脱脂棉上，浓氨水滴在了滤纸条上。
故填：*酞与氨水位置滴反了。
【点评】本题主要考查物质的*质，解答时要根据各种物质的*质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
知识点：分子和原子
题型：实验题
