问题详情：
请你参加活动与探索。
（1）材料一：一名快递员驾驶的机动三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光，虽然当地*方迅速展开调查，依法对打人者处以行政拘留10天的处罚，但这一打人视频被传到网上后，还是引起网友持续的关注，众多网友纷纷谴责打人者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮番污辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。
材料二：陕西咸阳一快递员蹭上路边轿车，主动留下联系方式；浙*乐清一儿童开车门时碰到相邻车辆，家长留字条致歉。这两起剐蹭事件的当事人均得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。
围绕着这一现象，某班同学准备举行一次主题班会，请你参与进来，与同学们一起探讨下列问题：
①请对网友的“义愤”之举作出恰当评价。
②从这些剐蹭事件中找出三个值得点赞的行为，并指出其传递的正能量。
（2）“增强全面法治观念，推进法治社会建设”，要求把法治教育纳入国民教育体系和精神。
据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务：
①（了解法律）
如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律？
②（感悟法治）
请你阐述推进法治教育进课堂的必要*。
③（落实行动）
要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处”，你认为广大中学生应该做出哪些实际行动？
【回答】
(1)①网友的“义愤”之举违背了道德和法律的要求；侵犯了他人的合法权益，应承担法律责任；这是非正义的行为，影响社会的*。
②*方迅速依法对打人者进行处罚，彰显了法治的力量；网友谴责打人者，是正义之举：咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为，体现了诚信品质和责任感；受损车主谅解了当事人，传递出的是友善。
(2)①义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、宪法、教育法等。
②这是提高学生法律常识的需要；这是增强学生法律素养的需要；这是尊法、敬法、守法的需要；这是推进依法治国的需要；这是建设法治国家的需要；等等。
③a.树立法律信仰,维护法律权威；b.自觉学法、懂法、守法、用法,牢固树立法律意识；c.宣传法律的重要*，弘扬法治精神；d.依法行使自己的权利，自觉履行自己的义务；e.善于运用法律解决自己遇到的困难，不做出违背法律的行为，等等。
【解析】本题考查的是维护自身的合法权益、正义行为与非正义行为、树立法治观念等知识点的理解。认真阅读材料，联系课本相关知识，综合得出问题的*。
(1)①本题考查的是非正义的行为这个知识点。题目中“义愤”的网友污辱和恐吓打人者，其行为是错误的，侵犯了他人的合法权益，是非正义行为，要承担相应的法律责任。
②本题考查的是正义行为这个知识点。彰显了法治的力量；网友谴责打人者，是正义之举：咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为，体现了诚信品质和责任感；受损车主谅解了当事人，传递出的是友善；逐条分析，得出问题的*。
(2)①本题考查的是义务教育与自我保护的法律的记忆，可以答出义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、宪法、教育法等符合题意的即可。
②本题考查的是法治教育的重要*这个知识点的理解。可从提高学生法治观念、依法治国、建设法治国家等角度来回答。
③本题考查的是树立法治观念的理解。可从学法知法、守法护法、依法行事等角度来组织*。
知识点：自觉维护社会正义
题型：简答题
