以下活动中,用来探究声音产生原因的是A.将发声的音叉触及面颊B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并...

问题详情:

以下活动中,用来探究声音产生原因的是

A.以下活动中,用来探究声音产生原因的是A.将发声的音叉触及面颊B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并...将发声的音叉触及面颊

B.以下活动中,用来探究声音产生原因的是A.将发声的音叉触及面颊B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并... 第2张用大小不同的力敲鼓

C.以下活动中,用来探究声音产生原因的是A.将发声的音叉触及面颊B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并... 第3张将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D.以下活动中,用来探究声音产生原因的是A.将发声的音叉触及面颊B.用大小不同的力敲鼓C.将发声手机置于密闭瓶内并... 第4张用硬卡片在梳齿上快划、慢划

【回答】

A

【详解】

A. 将发声的音叉触及面颊,能明显感觉到声音是由物体振动产生的,故正确;

B.实验中用大小不同的力敲鼓时,鼓面的振动幅度不同,即其所发出声音的响度不同,研究声音的响度和振幅的关系,故错误;

C. 正在发声的手机悬挂在广口瓶内,在逐渐抽出瓶内空气时听声音的变化,研究声音的传播需要介质,故错误;

D. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划,研究声音的音调和频率的关系,故错误.

知识点:声音的产生与传播

题型:选择题