阅读下面的文段,完成后面的问题。(12分)三人在庙檐下立地看火。数内①一个道:“这条计好么?”②一个应道:“端...

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阅读下面的文段,完成后面的问题。(12分)三人在庙檐下立地看火。数内①一个道:“这条计好么?”②一个应道:“端...

阅读下面的文段,完成后面的问题。(12分)

三人在庙檐下立地看火。数内①一个道:“这条计好么?”②一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”③一个道:“林冲今番直 吃我们对付了!高衙内这病必然好了!” 又④一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!”又⑤一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”那⑥一个道:“这早晚烧个八分过了。”又听得⑦一个道:“便逃得*命时,烧了大*草料场也得个死罪!”又⑧一个道:“我们回城里去罢。”⑨一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”

7.横线上说的“这条计”是指什么计?它“好”在什么地方?(3分)

                                                                                                                

8.文 中画波浪线的“这件事”是指________________________________________________。(1分)

9.文中画线①至⑨上的九处“一个”,分别指哪几个人?请分类归纳后,说说是凭什么判断出来的。从中可看出,《水浒》在写人方面有什么特点?(4分)

                                                                                                         

10.这段文本主要用了哪两种描写方法?从内容上看,这段描写对林冲*格发展起到什么作用?(4分)

                                                                                                         

【回答】

【*】

7.火烧草料场来谋害林冲。“好”在烧死林冲,不留痕迹;即使林冲不在或逃走,也是死罪。

8.害死林冲

9.①⑤⑦是差拨,因为他是为害死林冲直接献计与执行的人。②④⑨是陆谦,他是奉命来杀害林冲的头目,为人狡诈谨慎。③⑥⑧是富安,他是陆谦的走卒。以上说话内容显示出各自的身份和*格特征。这说明《水浒》写人手法很高明,所写人物各有特点,栩栩如生。

10.侧面描写和对话描写;对林冲从委曲求全、逆来顺受到被迫杀人、逼上梁山的反抗*格转变,起了最后触发的催化剂作用。

【解析】

7.

试题分析:解答本题,平时一定要熟读名著,对于大纲要求的篇目,有时间时就要反复读,只有熟到一定的程度,类似题目才能应对自如。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

8.

试题分析:类似题目一定要回到上下文揣摩,揣摩上下文就不难断定“这件事”指代的是害死林冲。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

9.

试题分析:解答此题要考虑人物身份、年龄、主要*格特点,然后结合文本内容加以加以分析判断即可。

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

10.

试题分析:本题实质考查人物手法作用的理解。解答时就应考虑到人物与情节、小说主题的关系。

考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读