(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。...

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(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。

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(1)某同学打出了如图乙所示的一条纸带,每两点间还有4个点没有画出来,纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离,打点计时器的电源频率为50 Hz,该滑块做匀变速直线运动的加速度a=________ m/s2。(结果保留三位有效数字)

(2)根据实验数据,作出的小车加速度a与传感器示数F的关系图像如图*所示,则滑块和滑轮的总质量为________ kg。滑块与木板间的动摩擦因数为________。(g=10 m/s2,结果均保留一位有效数字)

【回答】

(1)1.95 (2)0.5 0.2

【解析】:根据逐差法可得加速度为:(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。... 第4张

(2)对滑块受力分析,根据牛顿第二定律可得:(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。... 第5张,变形得:(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。... 第6张,由图*可得斜率(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。... 第7张故m=05kg,根据图*的截距可得:(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。... 第8张,由滑动摩擦力公式得:(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。... 第9张故可得(2018·山东省实验中学一模)某实验小组计划做“探究滑块与木板间动摩擦因数”实验,设计的实验装置如图*所示。... 第10张

知识点:牛顿第二定律

题型:填空题