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教育与社会变迁密切相关。2013年4月10日，教育部公布了由专家认定的2012年度“2011协同创新中心”首批入选名单，共有北大、清华等多所高校合作组建的14个“2011协同创新中心”入选。这是继211和985两项重点工程之后，我国高等教育领域的第三个重大国家工程。阅读下列材料，回答相关问题。
材料1：熹平四年，东汉灵帝令蔡邕(官拜郎中)等以隶书书写《易》《书》《诗》《仪礼》《春秋》《公羊传》和《论语》，刻于碑石上，作为官方教材，立于太学，史称“熹平石经”。
(1)根据材料1，概括汉代教育的特点。结合所学知识，分析汉代教育的发展对社会发展的影响。(4分)
材料2：中法战争后，康有为为了宣传其维新变法思想和培养变法人才，于1891年创办了万木草堂。草堂的命名，含有培植万木、为国家培养栋梁之材的意思。万木草堂主要讲授*数千年来学术源流、历史*沿革得失，旁及西方国家历史、*，也注重体育和音乐。在弟子们的帮助下，康有为编著《新学伪经考》和《孔子改制考》。
(2)根据材料2，概括万木草堂在培养人才方面的特*，并结合所学知识归纳其作用。(4分)
材料3：1911年清华学校成立，1928年改建为清华大学。1934年，清华大学发展为包括文、法、理、工四个学院十六个系的综合*大学。文、法、理三院大一不分系，开设共同的必修课程，意在使学生求得关于自然、社会和人文方面的通识。1952年，全国院系调整，清华大学文、法、理学院并入*大学等高校，只设置机械制造、土木工程和水利工程等八个工科系。改革开放后，清华大学逐步重建了文科院系。
——据《清华大学校史稿》等
(3)根据材料3，概述新*成立后清华大学的两次院系调整，并结合所学知识分析其目的。(6分)
(4)据材料谈谈你对国家实行“2011协同创新中心”举措的现实意义。(6分)
【回答】
解析：第(1)问从*对待教育态度、教育学习的主要内容等方面归纳汉代教育的特点；从社会*、思想文化等角度分析其影响。第(2)问据材料信息，从学习内容、学习目的、学习的侧重点等角度，归纳万木草堂的办学特*；结合时代背景分析其作用。第(3)问据材料信息，分清两次调整，结合两次调整的时代背景说明其目的。第(4)问从现实时代背景和举措的特点角度思考归纳，言之有理即可。
*：(1)特点：官府重视教育；官方以儒学经典作为教材。
影响：有利于加强*集权；儒家思想成为正统思想与*传统文化的主流。
(2)特*：学习内容全面，包含古今中外；宣传维新思想；侧重为国家培育栋梁。
作用：培养维新人才；提升知识分子的参政热情。
(3)第一次：1952年，从综合*大学变为单一的工科大学。目的：为大规模经济建设培养专门人才。
第二次：改革开放后，重建文科院系。目的：提高学生的人文素养，培育全面发展的人才。
(4)适应科技创新发展的需要，深化高校的机制体制改革，参与*前沿竞争的需要，也是*特*社会主义建设的需要。
知识点：现代*的科学技术与文化
题型：综合题
