如何畫好一張素描與設計一件好的產品,是兩個截然不同的概念。以逐層遞進的方式,通過對素描概念的重新認識、繪畫素描與設計素描的共*與個*以及建築學教育對基礎素描的獨特需求等方面探討基礎素描教學重構的可能*。