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根據課本,解釋下面句子中加點詞的意義。(5分) (1)人皆吊之(《塞翁失馬》)    (2)父利其然也(《傷仲...

根據課本,解釋下面句子中加點詞的意義。(5分) (1)人皆吊之(《塞翁失馬》)    (2)父利其然也(《傷仲...

問題詳情:根據課本,解釋下面句子中加點詞的意義。(5分) (1)人皆吊之(《塞翁失馬》)    (2)父利其然也(《傷仲永》)            (3)小惠未徧,民弗從也。(《曹劌論戰》)  (4)浙*之潮,天下之偉觀也。(《觀潮》) (5)惡能無紀...

下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是(   )A.自是指物作詩立就,其文理(文采和道理)皆有可觀者。(王安石《傷仲...

下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是(   )A.自是指物作詩立就,其文理(文采和道理)皆有可觀者。(王安石《傷仲...

問題詳情:下列句中加點詞語解釋錯誤的一項是(   )A.自是指物作詩立就,其文理(文采和道理)皆有可觀者。(王安石《傷仲永》)B.閱(經過,過了)十餘歲。(紀昀《河中石獸》)C.故水潦(積水)塵埃歸焉。(《淮南子·共工怒觸不周山》)D.雖有佳餚,弗...

 傷仲永(15分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自...

 傷仲永(15分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自...

問題詳情: 傷仲永(15分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父...

閱讀《傷仲永》,完成後面的問題。(13分)  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,...

閱讀《傷仲永》,完成後面的問題。(13分)  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,...

問題詳情:閱讀《傷仲永》,完成後面的問題。(13分)  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可...

閱讀《傷仲永》①金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲...

閱讀《傷仲永》①金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲...

問題詳情:閱讀《傷仲永》①金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客...

傷仲永造句

傷仲永造句

1、倡導詩*新運動,代表作有《傷仲永》《遊褒禪山記》。2、傷仲永就是一個很著名的經典反面教材。3、誠如宋代文豪王安石在《傷仲永》中所記載那樣,天才是可以存在的。4、從《傷仲永》第二段可知,王安石對不能稱前時之聞...

《傷仲永》(節選)(7分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四...

《傷仲永》(節選)(7分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四...

問題詳情:《傷仲永》(節選)(7分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓...

閱讀《傷仲永》,回答下面問題。  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,...

閱讀《傷仲永》,回答下面問題。  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,...

問題詳情:閱讀《傷仲永》,回答下面問題。金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人...

《傷仲永》(王安石)(18分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書...

《傷仲永》(王安石)(18分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書...

問題詳情:《傷仲永》(王安石)(18分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍...