解題思路造句
1、第三,善於思考,歸納解題思路與方法。2、我們倆的解題思路簡直殊途同歸。3、本文簡要介紹有限解析法(FAM)的基本解題思路。4、從他與衆不同的解題思路中,看出他很聰明。5、詳細論述了系統的實現方法和解題思路。6、他想...
1、第三,善於思考,歸納解題思路與方法。2、我們倆的解題思路簡直殊途同歸。3、本文簡要介紹有限解析法(FAM)的基本解題思路。4、從他與衆不同的解題思路中,看出他很聰明。5、詳細論述了系統的實現方法和解題思路。6、他想...
問題詳情: (1)如圖,若圖中小正方形的邊長爲1,則△ABC的面積爲 . (2)反思(1)的解題過程,解決下面問題: 若2,,(其中a,b均爲正數)是一個三角形的三條邊長,求此三角形的面積.【回答】知識點:勾股定...
問題詳情:求“方程的解”有如下解題思路:設,則在上單調遞減,且,所以原方程有唯一解.類比上述解題思路,方程的解集爲 .【回答】知識點:基本初等函數I題型:填空題...
問題詳情:閱讀下列題目的解題過程:已知a、b、c爲△ABC的三邊,且滿足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4,試判斷△ABC的形狀.解:∵a2c2﹣b2c2=a4﹣b4(A)∴c2(a2﹣b2)=(a2+b2)(a2﹣b2)(B)∴c2=a2+b2(C)∴△ABC是直角三角形問:(1)上述解題過程,從哪一步開始出現錯誤?請寫出該...
問題詳情:小*在計算時,使用運算律解題過程如下:解:他的解題過程是否正確?如果不正確,請你幫他改正.【回答】不正確.正解:知識點:有理數的乘除法題型:解答題...
問題詳情:先閱讀下列解題過程,然後解答後面兩個問題.解方程:|x+3|=2.解:當x+3≥0時,原方程可化爲x+3=2,解得x=﹣1;當x+3<0時,原方程可化爲x+3=﹣2,解得x=﹣5.所以原方程的解是x=﹣1或x=﹣5.①解方程:|3x﹣2|﹣4=0.②當b爲何值時,關於x的方程|x﹣2|=b+1,(1)無解;(2)...
把新奇的解題方法掛在嘴邊,還不如把常規的解題方法記在心裏。詳述迷宮的產生方法、解題方法及迷宮的分類。由此引入嘗試解的解題方法,以解決比較複雜的靜電學問題,提高學生分析問題、解決問題的能力。經過反覆思考,我終於...
問題詳情:在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面積.某學習小組經過合作交流,給出了下面的解題思路,請你按照他們的解題思路完成解答過程. 【回答】作AD⊥BC於D,如圖所示:設BD=x,則. 在Rt△AB...
問題詳情:選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項( )(2分)A、爲了熟悉老師講的這種解題方法,我又重蹈覆轍地將這道題做了一遍。B、今年以來,鋼材等原材料價格漲勢兇猛,對本來利潤率就不高的電子信息企業造成較大影響,首當其...
問題詳情:有些大數值問題可以通過用字母代替數轉化成整式問題來解決,請先閱讀下面的解題過程,再解答下面的問題.例:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,試比較x、y的大小.解:設123456788=a,那麼x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,y=a(a-1)=...
問題詳情:以下是一位同學所做的有理數運算解題過程的一部分: (1)請你在上面的解題過程中仿照給出的方式,圈畫出他的錯誤之處,並將正確結果寫在相應的圈內;(2)請就此題反映出的該同學有理數運算掌握的情況進行具體評...
問題詳情:把代數式通過配湊等手段,得到局部完全平方式,再進行有關運算和解題,這種解題方法叫做*法.如:①用*法分解因式:a2+6a+8,解:原式=a2+6a+8+1-1=a2+6a+9-1=(a+3)2-12=②M=a2-2a-1,利用*法求M的最小值.解:∵(a-b)2≥0,∴當a=1時,M...
問題詳情:“作業如此之難,叫人意亂心煩。擁有解題神器,學霸學神來助。”做題時只需拿出手機對着題目拍照並上傳,*和解題過程會很快跳出來,當下許多中小學生過分依賴網絡,熱衷於通過各種搜題、解題軟件來做作業。這A.是合理利...
問題詳情:現用36g水通電後完全分解,試計算(要求寫出計算過程,注意解題格式!): 可得到*氣的質量爲多少?可得到氧氣的質量爲多少? 【回答】【*】解:解:設可得到H2的質量爲x,可得到O2的質量爲y 2H2O 2H2↑+O2↑3643236gxy,x=4...
問題詳情:平日沉默寡言的岳陽同學在今天的數學課上提出一個新穎的解題方法,老師和同學們不由自主地爲她鼓掌,她感受到了別人的認可和欣賞。自此以後,她的發言越來越踊躍,*格越來越陽光。這表明A.她陷入了虛榮的誤區B.受到他...
問題詳情:識圖解題:請認真觀察圖片,回答相關問題。 圖一 (1) 圖一中兩位是...
問題詳情:閱讀下面的解題過程:計算:5÷(-2-2)×6.解:5÷(-2-2)×6=5÷(-)×6…………①=5÷(-25)…………②=-.…………③回答:(1)上面的解題過程是從第________步開始出現錯誤的,錯誤的原因是______________________________________...
問題詳情:類推思維是化學解題中常用的一種思維方法,下列有關離子方程式的類推正確的是( )已知類推A將Fe加入CuSO4溶液中Fe+Cu2+=Cu+Fe2+將Na加入到CuSO4溶液中2Na+Cu2+=Cu+2Na+B向Ca(ClO)2溶液中通入少量CO2Ca2++2ClO-...
問題詳情:平日沉默寡言的岳陽同學在今天的數學課上提出一個新穎的解題方法,老師和同學們不由自主地爲她鼓掌,她感受到了別人對自己的認可和欣賞。自此以後,她的發言越來越蹈躍,*格越來越陽光。這表明①自尊和被人尊重都是...
問題詳情:根據下圖提供的情景編寫一道計算題,並寫出解題過程。【回答】*:編寫題目:欲配製200g溶質的質量分數爲15%的*化*溶液,需*化*和水各多少克?解:需*化*的質量爲:200g×15%=30g;需水的質量爲:200g-30g=170g。答:需*化*的質量爲3...
問題詳情:現用36g水通電後完全分解,試計算(要求寫出計算過程,注意解題格式!):(1)可得到*氣的質量爲多少?(2)可得到氧氣的質量爲多少?(3)得到的*氣標況下的體積爲多少(標況下*氣的密度爲0.09g/L,計算結果精確至0.1)? 【回答】【*】解...
問題詳情: “縮小三個差距,促進共同富裕”這一世界級難題,由重慶率先解題。在2011年7月20日至21日召開的重慶市委三屆九次全會上,通過了《*重慶市委關於縮小三個差距促進共同富裕的決定》,閱讀材料,回答問題。材料一:重慶“...
問題詳情:用消元法解方程組時,兩位同學的解法如下:(1)反思:上述兩個解題過程中有無計算錯誤?若有誤,請在錯誤處打“×”。 (2)請選擇一種你喜歡的方法,完成解答。 【回答】1)解法一中的計算有誤(標記略)(2)由①-②,得-3x=3,解...
問題詳情:拓展延伸【例題】閱讀第(1)題的解題過程,再做第(2)題:(1)已知,求的值.解:因爲所以所以;(2)已知,求的值.【回答】知識點:乘法公式題型:解答題...
問題詳情:平日沉默寡言的岳陽同學在今天的數學課上提出一個新穎的解題方法,老師和同學們不由自主地爲她鼓掌,她感到了別人對自己的認可和欣賞。自此以後,她的發言越來越踊躍,*格越來越陽光。這表明( )①自信使人有勇氣交往...