15.在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。空...

問題詳情:

15.在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。空...

15.在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。

空白手法是*傳統繪畫藝術中一種常見的表現手法。如八大山人畫的魚,齊白石畫的對蝦,紙上別無他物,但我們卻能感到滿眼碧波,這就是     ①       。我國的古典詩詞中也有許多這樣的例子,讀者在鑑賞中,        ②     ,從而獲得審美的體驗。如賈島的《尋隱者不遏》:“松下問童子,言師採*去,只在此山中,雲深不知處。”實寫作者和童子的對話,而詩人“問”的內容省去了,隱者是什麼樣子的也沒有介紹,但我們可以想像得出隱者出沒於高山雲海之中,濯足於山澗小溪之旁……這種以實寫虛的表現手法,也可以稱之爲        ③        。

【回答】

①空白手法所產生的藝術效果。 ②可以通過想像補充畫面內容。 ③詩歌中的空白藝術。

【解析】

試題分析:解答此題,要仔細研究橫線的上下文,明白其語境。第①道橫線應填的是個總結句,前文講的是空白手法的定義和舉了運用空白手法的效果,所以應該填“空白手法所產生的藝術效果”。 第②道橫線應填的句子應該是對“我國的古典詩詞中也有許多這樣的例子”的闡釋,怎麼樣運用空白手法的,再結合“但我們可以想像得出隱者出沒於高山雲海之”,可知填入的應該是“可以通過想像補充畫面內容”。最後一空是對前文的總結,前文說“空白手法是*傳統繪畫藝術中一種常見的表現手法”,後面列舉的是古典詩詞中的例子,所以應該填“詩歌中的空白藝術”。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。

【名師點睛】本題考查語言表達連貫的能力。這類題目所要求填寫句子與上下文關係,或引領下文,或總結上文,或與上下文銜接連貫。解答這類題目首先要找準話題。在文段所提供的語境中,陳述主體、陳述內容、敘述角度應保持一致,不能混雜。其次考慮語境的*。一個文段所描述的畫面、環境、情調、氛圍、風格應*統一,所體現出來的情感、意蘊同其中的物象、景緻應契合。再次注意邏輯事理。在語言表達中,應該注意上下文、前後文之間的對應和呼應,若前面說到一種情況,後面就須與之照應統一。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:語言表達