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問題詳情:

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閱讀下面的文字,完成後面題目。

女航天員要面對哪些挑戰

女*的體力不如男*。女*的平均體力只有男*的三分之二,其中女*上半身的體力爲男*的50%,下半身的體力則爲男*體力的70%。這種體力上的差異無論是在地面上還是在太空中都是一樣的。

也許有人認爲,在太空失重狀態下男女在體力上的差異已沒有意義了。其實不然,航天員在太空中也有許多體力勞動,特別是在太空中行走時,需要上半身大量的體力勞動。因爲航天員在太空中其實並不只是在行走,而是要完成各種太空維修保養、設備安裝和科學試驗任務,這些工作都需要用上肢和手來完成。有些工作如果讓女航天員來完成,可能就有一定的困難。女航天員在來月經期間不宜進行太空行走。因爲在這種時候,女航天員的全身血容量減少,進行太空行走容易患減壓病。

一般而言,女*的血壓比男*低,外周血管阻力也比男*低,但心率卻比男*高。在對航天員太空飛行後的立位耐力實驗中發現,出現暈厥前期症狀的航天員中女*比男*多,這些女航天員的心率明顯增加,血壓明顯降低。所謂立位耐力實驗就是在飛行以後,讓航天員從躺臥位立即站起來,如果出現頭暈眼花的情況,就是立位耐力下降。女*的立位耐力一般都不如男*,航天飛行以後女航天員的立位耐力下降得更爲明顯。

但另一方面,美國俄亥俄州醫學院羅威廉教授研究發現,在30歲至40歲期間,男*患冠心病的風險增大,載人航天飛行可能進一步增加這種風險。相反,女*由於受體內高水平雌激素的保護,不易患冠心病。大量數據表明,在航天飛行中男航天員比女航天員更容易發生室*心律不齊,而且長期飛行比短期飛行更容易患這種疾病。第一次發生室*心律不齊的是“阿波羅15號”航天員歐文,他和航天員斯科特在月球上行走時都感到手指尖劇烈疼痛和腫脹。歐文在回到指揮艙後不久還出現短暫的意識喪失,返回地面21個月以後,歐文又發生心肌梗塞。

從生理構造、心理素質來講,女*的耐久力比男*強,心理素質穩定*高於男*,耐寂寞能力也高於男*。男女搭配在空間站工作可提高工作效率,減少錯誤率。

歐洲航天局生命科學部主任施密特表示,空間站上的實驗結果表明,全部由女航天員來完成的長期航天任務,其效果更爲理想,因爲女航天員在一起工作,積極主動,互相配合,沒有競爭,因此更有利於完成任務。羅威廉教授更是建議未來人類的第一次載人火星旅行,最好全部由女航天員來完成。

另外,男*體內鐵的含量比女*高,在太空失重環境中,男*體內鐵的含量可能會升高到中毒水平。還有,女*體重比男*輕,需要的熱量較少,產生的廢物也比較少,因此女*更適合長期航天飛行。

人類探索太空和開發太空的進程是無止境的,如果沒有女航天員,這一切都將無從談起。

16.下列關於“女航天員”的表述,不符合原文意思的一項是( )(3分)

A.女航天員的立位耐力一般都不如男*,她們在來月經期間不宜進行太空行走。

B.女航天員能積極主動地互相配合,在一起完成航天任務工作效率高,錯誤率低。

C.女航天員與男航天員相比,不易患室*心律不齊,是因爲她們受體內高水平雌激素的保護。

D.女航天員因體重較輕,需要熱量較少,產生的廢物比較少,所以更適合長期航天飛行。

17.下列表述中,不屬於女航天員要面對的挑戰的一項是( )(3分)

A.女*體力不如男*,特別是上半身的體力不如男*,心率也比男*高。

B.女*完成各種太空維修保養、設備安裝和科學試驗任務比男*更困難。

C.女*在30歲至40 歲以外的年齡段進行航天飛行,更容易患冠心病。

D.女*的立位耐力不如男*,易出現暈厥前期症狀。

18.根據原文內容,下列推斷不正確的一項是( )(3分)

A.女*的平均體力只有男*的三分之二,即使是在太空失重的狀態下,也不能認爲男女體力上的差別已經無意義了。

B.男*體力鐵的含量比女*高,因此,在航天飛行中,一些男航天員可能會出現中毒現象,而女航天員出現中毒現象的機率較小。

C.人類探索太空和開發太空的進程是無止境的,這一過程離不開女航天員,她們將在其中發揮重要作用。

D.女*的耐久力比男*強,心理素質穩定*高於男*,耐寂寞能力也高於男*,因此比男*更適合從事航天工作。

【回答】

【*】

16.B

17.C

18.D

【解析】

16.

試題分析:通讀全文,原文中第五段說的是“男女搭配在空間站工作可提高工作效率,減少錯誤率”,而B選項中說“女航天員能積極主動地互相配合”屬縮小範圍,錯誤。

考點:本題考查理解文中重要概念的能力。能力層級爲理解B。

17.

試題分析:通讀全文,原文中第四段只是說“在30歲至40歲期間,男*患冠心病的風險增大”,並沒提到C選項中所說的內容,屬無中生有。

考點:本題考查篩選並整合文中信息的能力。能力層級爲分析綜合C。

18.

試題分析:通讀全文,原文中最後一段說的是“女*更適合長期航天飛行”,所以D項中女*“更適合從事航天工作”的推斷錯誤。

考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級爲分析綜合C。

知識點:論述類文本閱讀

題型:現代文閱讀