問題詳情：
22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的作文。
近日，新密市一學生騎電動車不慎撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事後，該學生留下一封道歉信，然後用道歉信包着身上全部的311元現金，粘在寶馬車左前門的把手內側。第二天，車主薛戰民發現了道歉信和錢，被感動。他報了*，在*察的幫助下找到這位名叫陳奕帆的學生，將錢還給對方並決定資助其讀書。
對於以上事情，你怎麼看？請寫一篇作文，表明你的態度，闡述你的看法。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的範圍作文；不要套作，不得抄襲。
【回答】
撞到的是“寶馬”，留下的是“擔當”
近日，新密市一學生騎電動車撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事後，該學生留下一封道歉信，然後用道歉信包着身上全部的311元現金，粘在寶馬車左前門的把手內側。第二天，車主薛戰民發現了道歉信和錢，被感動。他報了*，希望找到這名學生，將錢還給對方並資助其讀書。2月12日，經過多天尋找，新密*方找到當事學生陳奕帆。(2月13日 澎湃新聞網)
2月4日，新密市高二學生陳奕帆在做完兼職騎車回家途中，不慎撞到了路邊停靠的寶馬車，並造成了該車後視鏡、車門毀壞。當時車主未在現場，陳奕帆便將寫下的一封道歉信與自己打工掙來的311塊錢一起留在了寶馬車門把手上，而寶馬車主在看到這名學生留下的道歉信後深受感動，產生了要資助這位學生完成學業的想法，最終在*方的幫助下找到了這位同學。
誰都有可能犯下錯誤，但並不是誰都有勇氣承擔錯誤。陳奕帆打動人的地方正在於此，他並沒有能力承擔自己犯下的錯誤，也不想給自己並不富裕的家庭帶來負擔，他留下的錢遠遠不及寶馬車的修理費，但這個學生擔當責任的勇氣還是真真切切的感動了大家。與大多數人面對這種情況都會匆匆逃離現場的行爲相比，這名學生儘自己最大所能承擔責任的行爲就成了冬日裏一則溫暖人心的新聞，一封只留下真誠沒有留下真名的道歉信，卻是這名高二學生留下的擔當，也讓人們看到了一名普通學生身上的優良品質。
誠實守信、勇於擔當的精神在現實社會需要效仿與弘
揚。誠信在當今社會中嚴重缺失是不爭的事實，經濟社會在高速發展，人*卻面臨道德的滑坡，在商業活動中，人們對購買商品總是心生疑慮唯恐上當受騙，商人做生意提心吊膽唯恐被欺詐；在人際交往中，熟人被“ 宰”、陌生人“提防”，“小悅悅”事件路人表現出的道德冷漠以及“老人摔倒不敢扶”的道德恐懼；到醫院看病，懷疑醫生的醫術和職業道德*守，等等。這些社會誠信問題對人的心靈、精神世界的破壞力是巨大的。“窮有信，富且任”，誠信是中華民族的傳統美德，面對陳奕帆的主動擔責，車主薛先生表現出的氣量與慷慨既體現了一名企業家該有的良知，也起到了弘揚傳統美德的表率作用。
誠信與擔當是具有悠久歷史的道德觀念，這名高中學生的可愛行爲詮釋了擔當的價值、傳遞了誠信的觀念，在社會上引起了一片讚美，我們都應該爲正能量點贊，積極踐行社會主義核心價值觀，爲把社會得更加*美好而努力。
【解析】試題分析：這是一篇典型的社會事件任務驅動型作文。材料可以分爲兩部分，前一部分敘述的是陳奕凡不慎撞壞寶馬車後，留道歉信和僅有的311元現金。後半部分敘述車主薛戰民發現道歉信和錢後深受感動，將錢退還陳奕凡並決定資助他上學。寫作此文，可以從陳奕凡角度立意，亦可從薛戰民角度立意。陳奕凡不慎撞壞寶馬車，他沒有逃避，而是留道歉信和身上僅有的311元錢作爲補償。從這個角度看，可以如此立意：擔責意識、誠信、正能量、高尚的品德、窮有信等。車主面對被撞壞的寶馬車和道歉信，沒有動怒，而是感動，寬容了陳奕凡的過錯，並決定資助其上學。人的一生中，最大的炫耀不是你的財富，也不是你的精明，更不是你的手段，而是一種簡單的理解和體諒。從這個角度看，可以如此立意：正能量、寬容、富且仁、理解、體諒、對誠信的激勵等。當然，也可以從“褒獎誠信，也要適可而止”這個角度立意。陳奕凡的誠信固然是誠信的好榜樣，薛戰民的行爲的確讓人叫好，但是褒獎誠信要有度，否則會給人一種“講誠信必有好報”的錯覺，考生可以從這個層面展開討論。
點睛：時事新聞類材料，提供的往往是現實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情，有應該肯定的正面事例，也有應該批評或引爲教訓的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上，此類材料具有開放*，可以仁者見仁智者見智。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然後選取一個側面、一個角度來立意。寫作時注意 1、紮實而評（事實*），新聞事實是時評成敗的關鍵，是時評可信*的源泉。 2、應時而作（時效*），應時而作，體現了時評對新聞事件的敏銳反應能力。 3、憑理而斷（評析*），憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理*判斷。形式可採取就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的*質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之成理，持之有據；所謂就事論理，就是對所評之事進行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“着眼大處，落筆小處”。此題注意明確自己的觀點進行論*即可。此題可圍繞誠信“寬容”“富且仁”“精神與物質”的角度進行分析。
知識點：材料作文
題型：作文
