相關實驗設計的文學知識

問題詳情：．以下實驗設計不能實現其對應實驗目的的是 【回答】A知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：選擇題...

問題詳情：下列實驗設計、*作或實驗現象不合理的是()A．實驗室製取乙炔時，用飽和食鹽水代替蒸餾水，以得到平穩的氣流B．除去苯中的少量苯*：加入適量NaOH溶液，振盪、靜置、分液C．檢驗**中是否混有乙醛，可向樣品中加入足量NaOH溶液...

問題詳情：6.下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置。下列敘述正確的是(   )A．實驗自變數為溫度  B．乙、*兩試管中液體應煮沸冷卻除去O2C．氣泵泵入的氣體應先除去O2D．實驗因變數為CO2的有無【回答】D知識...

問題詳情：6．下列關於酶特*實驗設計的敘述中，正確的是()A．驗*酶的專一*時，自變數是酶的種類B．驗*酶的高效*時，自變數是酶的濃度C．探究溫度對酶活*影響時，自變數是溫度D．探究酶催化作用的最適pH時，應設定過*、過鹼、中*三組【回答...

問題詳情：下列實驗室中實驗設計不合理的是（ ）實驗目的*作貨所用試劑A除去NaCl固體中混有的泥沙溶解、過濾、蒸發B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、濃H2SO4C鑑別食鹽、蔗糖品嚐D鑑別H2O、KCl溶液AgNO3溶液【回答】C知識點：未...

問題詳情：下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善，下列對其修改正確的是(    )A．左右兩側黃粉蟲的數量可以不同B．左右兩側都應保持30℃C．左右兩側都應保持在*暗環境中D．左右兩側可以溼度不...

問題詳情：有人設計實驗探究有機肥是否能提高土壤肥力並優於化肥。實驗分為兩組，一組農田施有機肥，一組農田施化肥。該實驗設計方案缺少A．施用有機肥和適量化肥的對照田                  B．既不施用有機...

問題詳情：下表是探究綠豆種子萌發所需外界條件的實驗設計，如果還要探究種子萌發是否需要光，還需設定5號瓶，對5號瓶的處理是（   ）1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方式灑入少量水，使餐巾紙溼潤，然後擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多...

問題詳情：下列四個實驗設計不合理的是（）選項實驗目的實驗*作A鑑別碳**溶液和*化*溶液取樣，滴加*酞溶液B除去粗鹽中的難溶*雜質將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發C*NaOH溶液變質取樣，滴加鹽*，將生成氣體通入石灰水D探究Mg、Ag、C...

問題詳情：物理學中用實驗研究物理量之間的關係時，常採用控制變數法，下列實驗設計不需要使用控制變數法的是：A．研究影響動能大小的因素B．研究影響導體中電流大小的因素C．研究液體壓強的特點D．研究平面鏡成像的特點【回答】D知...

問題詳情：有下列四種實驗設計及*作，實驗過程中其現象不足以說明C02與Na0H溶液發生了反應的是                                                          ...

問題詳情：下列實驗設計不合理的選項是（    ）選項實驗目的所選試劑與*作方法A檢驗汗液中是否有Cl- 滴入AgNO3溶液和稀HNO3B測量溶液的PH值玻璃棒蘸取溶液滴到PH試紙上，用比*卡比較C除去NaOH固體中的Na2CO3加入稀鹽*，反...

問題詳情：在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變數的原則。為了研究光對大豆發芽的影響，某生物學習小組設計瞭如下實驗：在兩隻花盆裡分別種相同數量的大豆種子，並進行如下處理：花盆光溫度水*光亮處20℃充足乙黑...

問題詳情：下列關於酶特*實驗設計的敘述中，正確的是（）A．驗*酶的專一*時，自變數是酶的種類B．驗*酶的高效*時，自變數是酶的濃度C．探究溫度對酶活*影響時，自變數是溫度D．探究酶催化作用的最適pH時，應設定過*、過鹼、中*三組【回答】解...

問題詳情：下圖是某同學在“探究唾液對澱粉的消化作用”活動中所做的實驗設計。請回答：(1)實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL      。(2)為了模擬人體口腔內的溫度環境，...

問題詳情：下列實驗設計不能達到實驗目的的是實驗目的實驗設計A除去CO中的少量H2O和CO2先通過濃硫*，再通過*氧化*溶液B除去NaCl固體中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加適量稀鹽*，蒸發結晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4加入適...

問題詳情：下列實驗設計方案中，可行的是（    ）                                    A．用加入過量CuCl2溶液，再過濾，除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3   B．用洗氣瓶中的NaOH溶液除去...

問題詳情：結合遺傳物質的相關實驗，回答下列問題：(1)艾弗裡及其同事進行肺炎雙球菌轉化實驗，該實驗成功的最關鍵的實驗設計思路是_______________________________________。(2)上述實驗*了______________________________...

問題詳情：下列關於實驗變數的敘述中，錯誤的是（    ）。A．所有的實驗都有變數，實驗變數在實驗設計時就要確定好B．一次實驗中一般只有一個變數，不能同時有多個變數C．對照組與實驗組相比，實驗變數不同，其他因素都相同D．對照組與實...

問題詳情：某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發所需的條件進行探究．現將他們的實驗設計與結果整理於下表．請分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）（1）*組探究的問題是種子的萌發需要________...

問題詳情：為探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛，下列各項構成了一個實驗設計，其中不符合實驗目的的步驟是()   A．可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤   B．將落葉平均分成兩份，把土壤也平均分成兩份 ...

問題詳情：探究“葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什麼影響?”實驗設計如下表，實驗過程中，氣球會變大的一組是（  ）瓶子內溶物A只有酵母粉B酵母粉和l5毫升鹽水C酵母粉和l5毫升糖水D沒有酵母粉，只有15毫升糖水【回答】C知識點：人...

問題詳情：化學是以實驗為基礎的自然科學，化學實驗設計和*作中必須十分重視師生安全問題和環境保護問題。下列實驗問題處理方法不正確的是A．製氧氣時排水法收集氧氣後出現倒吸現象，立即鬆開試管上的橡皮塞B．在氣體發生裝置...

問題詳情：為驗*“鎂是植物生活的必需礦質元素”，三位同學進行了實驗設計，下列是實驗的基本思路。請分別指出三個實驗思路能否達到實驗目的，為什麼？（1）實驗一：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂*土壤的容器中（砂*土壤肥力均...

問題詳情：下表是探究澱粉酶對澱粉和蔗糖的作用的實驗設計及結果。試管編號①②③④⑤⑥2mL3%的澱粉溶液＋＋＋－－－2mL3%的蔗糖溶液－－－＋＋＋1mL2%的新鮮澱粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反應溫度(℃)4060804060802mL班氏試劑＋＋＋＋＋＋磚紅*深淺*＋＋＋＋＋＋－－－注：“＋”表示有；“－”表示無。...