問題詳情：
16．閱讀下面兩詩，完成後面題目。
臨*仙
許庭
不見灞陵原上柳，往來過盡蹄輪。朝離南楚暮西秦，不成名利，贏得鬢毛新。
莫怪枝條憔悴損，一生唯苦征塵。兩三煙樹倚孤村，夕陽影裡，愁殺宦遊人。
登寶意寺①上方舊遊
韋應物
翠嶺香臺出半天，萬家煙樹滿晴川。
諸僧近住不相識，坐聽微鍾記往年。
【注】①寶意寺在武功，詩人曾居此寺。
（1）《臨*仙》一詞中，詩人為何而愁？請簡要概括。
（2）兩首詩都寫到了“煙樹”，這兩處“煙樹”所營造的意境有何不同？
【回答】
【小題1】
①對家鄉親友的思念，漂泊在外的艱*。
②奔走求是的*勞，仕途失意的悲*。
③功業未成的無奈，年華漸老的感傷。
【小題2】①許詩中，孤村邊，只有稀疏的三兩棵樹在夕陽殘照中立著，似有輕煙籠罩，朦朧落寞。（1分）“煙樹”渲染出一種悽清惆悵的氛圍，（2分）集中地表現了詩人在宦遊在外、仕途不順的落寞失意之情；（3分）②韋詩中，“煙樹”滿晴川，勾勒出一幅樹木蓊鬱、堆煙疊翠的美景，（1分）營造出明快清麗的氛圍，（1分）寄託作者遠眺時的心曠神怡，同時也出淡淡悵惘。（1分）
【解析】
【小題1】
【試題分析】題幹問的是“《臨*仙》一詞中，詩人為何而愁？請簡要概括。”這道題目考查情感，而情感的表達方式主要有兩種，其一是直接表達，出現情感詞，其二是藉助意象來表達，找出詩人筆下的意象即可體會情感的不同，也可以知道詩人為何發愁，愁什麼。如句中“愁殺宦遊人”，可知漂泊在外，”一生唯苦征塵“是奔走求仕的艱*、勞苦，“不成名利，贏得鬢毛新”可見年華老去，功業無成。
【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】古典詩歌的作者在他們的作品中表達情感、主張、觀點和態度時，直白張揚（或開門見山，或卒章顯志）的少，含蓄隱晦（或借景抒情，或託物言志）的多。因此，正確評價作品的思想內容和作者的觀點態度，必須多管齊下，準確理解、仔細分析，做出全方位、多角度的解讀。首先，熟悉形象的符號意義。眾所周知，古典詩歌乃至各類文學作品都是藉助“形象”的塑造來表達作品的思想內容和作者的觀點態度的。詩歌中塑造的形象，除了人物形象（敘事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山*、田園桑麻、大漠孤城之類。這些形象，傾注著詩人的思想和情感，所以被稱作“意象”。只有真正理解了詩歌的意象，才能深入領會詩歌的思想感情。比如本題中的“愁殺宦遊人”，可知漂泊在外，”一生唯苦征塵“是奔走求仕的艱*、勞苦，“不成名利，贏得鬢毛新”可見年華老去，功業無成。然後，把握詩中的顯*資訊，古典詩歌中，除了含蓄隱晦的隱*資訊，也有一些顯*資訊，鑑賞時要注意把握。 這些顯*資訊，一般出現在詩歌的標題或由命題者提供的註釋中。第三，瞭解典故的關聯比照。典故辭約意豐，常為古人在詩詞中使用，以與所反映的時、事、人形成關聯比照。典故的含義一般是固定的，因此對詩歌內容的分析鑑賞有時可以從所用典故的聯想比照意義著手。第四，分析運用的表達技巧，表達技巧的運用，是為表達作品的思想內容和作者的觀點態度服務的。不僅是在解答“表達技巧”類題目時，而且在解答“思想情感”類題目時，也需要對詩歌中所採用的表達技巧進行分析，通過對錶達技巧的分析來把握詩意詩情。第五，捕捉蘊含的情感理趣 古詩詞大都採用兩種表達方式，一為描寫，一為抒情。結構上，往往描寫在前，抒情在後；描寫是為抒情作鋪墊，抒情是描寫的昇華。詩中的抒情句，情感充實飽滿，意蘊很深。分析詩人的心境與情感，自然要捕捉、分析這些詩句。
【小題2】
【試題分析】題幹問的是“兩首詩都寫到了‘煙樹’，這兩處‘煙樹’所營造的意境有何不同？”，這道題主要考查詩歌的意境，同時又是比較題。首先分別概括兩詩由“煙樹”所營造的意境，然後在比較異同。答這類題的基本思路：一是抓住詩中的主要景物，在忠實原詩的基礎上進行聯想和想象，並運用自己的語言描繪詩中展現的圖景和畫面，力求優美；如許詩中“兩三煙樹倚孤村”朦朧落寞二是用一句簡練的話概括景物所營造的意境的氛圍特點（或孤寂冷清，或恬靜優美），注意要能準確體現景物的特點和情調；“煙樹”渲染出一種悽清惆悵的氛圍。三是根據意境氛圍的特點來分析作者的感情。詩人在宦遊在外、仕途不順的落寞失意之情。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】詩歌鑑賞比較閱讀應遵守的基本原則．那就是“知同辨異”：“知同”就是發現兩首詩中相同、相似的東西；“辨異”就是分辨兩詩中不同乃至相對、相反的東西。在平時的訓練中，則應注意以下兩種情況：第一，要注意不同人對同一題材的吟詠。像杜牧（唐）《過華清宮》與杜常（宋）《題華清宮》的異同比較，暢當（唐）《登鸛雀樓》與王之渙（唐）《登鸛雀樓》優劣的比較。第二，要注意運用相似手法表達相同感情、不同手法表達相同感情的詩作。提問方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學生比較閱讀後，對其異同進行分析評價。答題思路：（1）要通讀這幾首詩詞，把握其思想內容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識。（2）要結合題幹中的比較角度（思想內容、感情、藝術手法、寫法、修辭方法等）來尋求詩詞的差異*。；如許詩中“兩三煙樹倚孤村”朦朧落寞二是用一句簡練的話概括景物所營造的意境的氛圍特點（或孤寂冷清，或恬靜優美），注意要能準確體現景物的特點和情調；“煙樹”渲染出一種悽清惆悵的氛圍。（3）要注意點面結合，既有總體分析，又有具體分析。表述時要注意條理清楚，層次分明。
知識點：詩
題型：文言文閱讀
