曹*煮酒論英雄 一日,關、張不在,玄德正在後園澆菜,許褚、張遼引數十人入園中曰:“丞相有命,請使君便行。”玄...

問題詳情:

 曹*煮酒論英雄 一日,關、張不在,玄德正在後園澆菜,許褚、張遼引數十人入園中曰:“丞相有命,請使君便行。”玄...

 曹*煮酒論英雄 

一日,關、張不在,玄德正在後園澆菜,許褚、張遼引數十人入園中曰:“丞相有命,請使君便行。”玄德驚問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請。”玄德只得隨二人入府見*。*笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土*。*執玄德手,直至後園,曰:“玄德學圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳。”*曰:“適見枝頭梅子青青,忽感去年徵張繡時,道上缺水,將士皆渴;吾心生一計,以鞭虛指曰:‘前面有梅林。’*士聞之,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會。”玄德心神方定。隨至小亭,已設樽俎:盤置青梅,一樽煮酒。二人對坐,開懷暢飲。酒至半酣,忽*雲漠漠,聚雨將至。從人遙指天外龍掛,*與玄德憑欄觀之。*曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳。”*曰:“龍能大能小,能升能隱;大則興雲吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰於宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內。方今春深,龍乘時變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄。玄德久歷四方,必知當世英雄。請試指言之。”玄德曰:“備肉眼安識英雄?”*曰:“休得過謙。”玄德曰:“備叨恩庇,得仕於朝。天下英雄,實有未知。”*曰:“既不識其面,亦聞其名。”玄德曰:“淮南袁術,兵糧足備,可為英雄?”*笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“河北袁紹,四世三公,門多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?“*笑曰:“袁紹*厲膽薄,好謀無斷;幹大事而惜身,見小利而忘命:非英雄也。玄德曰:“有一人名稱八俊,威鎮九州:劉景升可為英雄?”*曰:“劉表虛名無實,非英雄也。”玄德曰:“有一人血氣方剛,*東領袖——孫伯符乃英雄也?”*曰:“孫策藉父之名,非英雄也。”玄德曰:“益州劉季玉,可為英雄乎?”*曰:“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳,何足為英雄!”玄德曰:“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如?”*鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”玄德曰:“舍此之外,備實不知。”*曰:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“誰能當之?”*以手指玄德,後自指,曰:“今天下英雄,惟使君與*耳!”玄德聞言,吃了一驚,手中所執匙箸,不覺落於地下。時正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至於此。”*笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“聖人迅雷風烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過了。*遂不疑玄德。後人有詩讚曰:“勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機應變信如神。”

14.曹*認為真正的英雄具備哪些特點?(用文中的語言回答)曹*煮酒論當世英雄的目的是什麼?這表現了曹*的什麼*格特點?

15.試結合文章內容評析劉備的*格特點。

16.文章主要採用了哪些描寫方法來刻畫人物形象的?試舉例說明。

17.文中引用下面詩句的作用是什麼?

勉從虎穴暫趨身,說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾,隨機應變信如神。

18.“適見枝頭梅子青青,忽感去年徵張繡時,道上缺水,將士皆渴;吾心生一計,以鞭虛指曰:‘前面有梅林。’*士聞之,口皆生唾,由是不渴。”本段文字中暗含一成語,請指出來並加以解釋。並列舉《三國演義》中的成語,至少兩個。

【回答】

.“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。” 曹*借煮酒論當世英雄為名,實際上是多方試探劉備,有*光劍影之勢。表現了曹*躊躇滿志、老奸巨猾的*格特點。

15.劉備寄居曹*籬下,為怕引起曹*的猜疑,實行“韜晦”之計,在自己的住處後園裡種起菜來了。不料曹*和他青梅煮酒論英雄,在文中曹*著意追問,步步緊逼,劉備則故作無知,輕輕飾過;曹*得意洋洋,談笑風生,劉備則謹慎小心,處處設防曹*一語道破他“英雄”的真面目,劉備雖驚慌失措,手中筷子不覺落在地下。恰巧這時老天作美,雷聲大作,劉備急中生智,以雷聲巧妙掩飾而過。這一系列的情節表現了劉備的聰明睿智、小心謹慎、隨機應變的*格特點。

16.(1)語言描寫  例如:“玄德曰:‘誰能當之?’*以手指玄德,後自指,曰:‘今天下英雄,惟使君與*耳!’”(2)心理描寫:如“玄德聞言,吃了一驚”(3)動作描寫:“手中所執匙箸,不覺落於地下。”(4)神態描寫   例如:“唬得玄德面如土*” 17.點明瞭劉備的危險處境,詩中既有曹*的試探,也有劉備的從容應對,在說破英雄之時,劉備能急中生智,隨機應變。這首詩是對劉備寄居曹*籬下大智大勇的讚頌,同時也是對上文的總結,言簡意賅,頗有深意。 18.望梅止渴:比喻用空想安慰自己。  成語:萬事俱備,只欠東風

知識點:小說

題型:語言表達