閱讀下面的文言文陶侃字士行,本鄱陽人也。徙家廬*之尋陽。侃早孤貧,為縣吏。廬*太守張夔召為督郵,有能名,遷主簿...

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閱讀下面的文言文陶侃字士行,本鄱陽人也。徙家廬*之尋陽。侃早孤貧,為縣吏。廬*太守張夔召為督郵,有能名,遷主簿...

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陶侃字士行,本鄱陽人也。徙家廬*之尋陽。侃早孤貧,為縣吏。廬*太守張夔召為督郵,有能名,遷主簿。夔妻有疾,將迎醫於數百里。時正寒雪,諸綱紀①皆難之,侃乃請行,眾鹹服其義。

    遷武昌太守,左轉廣州刺史。侃在州無事,輒朝運百甓②於齋外,暮運於齋內。人問其故,答曰:“吾方致力中原,過爾優逸,恐不堪事。”其勵志勤力,皆此類也。

    遷都督荊、雍、蓋、梁州諸*事。侃*聰敏,勤於吏職。終日斂膝危坐閫外③多事千緒萬端罔有遺漏遠近書疏莫不手答,筆翰如流,未嘗壅滯。常語人曰:“大禹聖者,乃惜寸*,至於眾人,當惜分*,豈可逸遊荒醉,生無益於時,死無聞於後,是自棄也。”諸參佐或以談戲廢事者,乃命取其酒器、蒱博之具,悉投之於*,吏將則加鞭撲,曰:“樗蒱④者,牧豬奴⑤戲耳!老莊浮華,非先王之法言,不可行也。君子當正其衣冠,攝其威儀,何有亂頭養望⑥自謂巨集達邪!”有奉饋者,皆問其所由。若力作所致,雖微必喜,慰賜參倍;若非理得之,則切厲呵辱,還其所饋。嚐出遊,見人持一把未熟稻,侃問:“用此何為?”人云:“行道所見,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戲賊人稻!”執而鞭之。是以百姓勤於農殖,家給人足。

    【注】①綱紀:指管理一家事務的僕人。②甓(pì):磚。③閫(kǔn)外:統兵在外。④樗蒱(chūpú):*古代的一種棋類遊戲。⑤牧豬奴:指賭徒。⑥亂頭養望:披頭散髮,故意做作以博取聲名。

1.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是

A.諸綱紀皆難之(困難、艱鉅)      B.豈可逸遊荒醉(放縱)

C.雖微必喜(少,小)                D.而戲賊人稻(糟蹋)

2.文中畫波浪線線句子斷句正確的一項是

    A.終日斂膝/危坐閫外/多事千緒萬端/罔有遺漏遠近/書疏莫不手答

    B.終日斂膝/危坐/閫外多事/千緒萬端/罔有遺漏遠近/書疏莫不手答

    C.終日斂膝危坐/閫外多事/千緒萬端/罔有遺漏/遠近書疏/莫不手答

    D.終日斂膝危坐/閫外多事千緒萬端/罔有遺漏遠近/書疏莫不手答

3.用現代漢語寫出下面句子的意思。

    ①廬*太守張夔召為督郵,有能名,遷主簿。

    ②生無益於時,死無聞於後,是自棄也。

4.結合文章內容,簡要評析“陶侃”這一人物形象。

5.閱讀下面兩首古詩,完成(1)(2)兩小題。

齊安①郡中偶題

[唐]  杜牧

兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。

多少綠荷相倚恨,一時回首背西風。

暮熱遊荷池上

[宋]  楊萬里

細草*忽報儂,被襟攔得一西風。

 荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘②中。

【注】①齊安:今湖北省黃岡黃州一帶。842年,杜牧謫遷外放為黃州刺史。

②碧傘:荷葉。

(1)這兩首詩描寫的都是        時刻的景*,均以荷花與         為詩歌的主要意象。

(2)這兩首詩所表達的情感有什麼不同?請簡要回答。

【回答】

1.A  

2. C

3.①廬*太守張夔徵召陶侃做都督,陶侃因為有才能的名聲,升為主簿。

②活著對時代沒有益處,死了在身後沒有名聲,這是自己拋棄自己啊。

4.①見義勇為,為官後能勇於助人而不畏困難

  ②勵志不輟,任*後仍然勵志努力。

  ③勤於職守,教導官員珍惜時間、認真做事,鼓勵人們努力耕作,懲處毀壞莊稼的人。

5. (1) 傍晚  西風

(2)杜詩:杜牧生在唐王朝的沒落時期,此時受到排擠,出為外官,懷著壯志難酬的隱痛,所以他把自己的感情貫注到無生命的風荷之中,風荷“相倚”、“回首”之狀,似若有情,表面寫的是綠荷之恨,實則物中見我,寫的是詩人之恨,表現的就是這樣一種芳時不再、美人遲暮之恨,連眼前無情的綠荷,也彷彿充滿哀愁了。

楊詩:擬人,用荷花的“深藏”的嬌羞之態,似是“愁熱”,實則寫出自己深感餘熱盈懷,表現了詩人憐愛與欣喜喜悅之情,富有生活情趣,活潑雅緻。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀