(原創)  泰山極頂(節選)楊朔①泰山極頂看日出,歷來被描繪成十分壯觀的奇景。有人說:登泰山而看不到日出,就像...

問題詳情:

(原創)  

泰山極頂(節選)

楊朔

①泰山極頂看日出,歷來被描繪成十分壯觀的奇景。有人說:登泰山而看不到日出,就像一出大戲沒有戲眼,味兒終究有點寡淡。

②我去爬山那天,正趕上個難得的好天,萬里長空,雲*絲兒都不見,素常煙霧騰騰的山頭,顯得眉(原創)  泰山極頂(節選)楊朔①泰山極頂看日出,歷來被描繪成十分壯觀的奇景。有人說:登泰山而看不到日出,就像...目分明。

③一路上從山腳往上爬,細看山景,我覺得掛在眼前的不是五嶽獨尊的泰山,卻像一幅規模驚人的青綠山水畫,從下面倒展開來。在畫卷中最先露出的是山根底那座明朝建築岱宗坊,慢慢地便現出王母池、鬥母宮、經石峪。山是一層比一層深,一疊比一疊奇,層層疊疊,不知還會有多深多奇。萬山叢中,時而點染著極其工細的人物。王母池旁的呂祖殿裡有不少尊明塑,塑著呂洞賓等一些人,姿態神情是那樣有生氣,你看了,不禁會脫口讚歎說:“活啦。”

④畫卷繼續展開,綠蔭森森的柏洞露面不太久,便來到對松山。兩面奇峰對峙著,滿山峰都是奇形怪狀的老鬆,年紀怕都有上千歲了,顏*竟那麼濃,濃得好像要流下來似的。一時間,我又覺得自己不僅是在看畫卷,卻又像是在零零亂亂翻著一卷歷史稿本。上得山來,又在“孔子登臨處”立過腳,秦始皇封的五大夫松下喝過茶。還看過漢枚乘稱道的“泰山穿溜石”,相傳是晉朝王羲之或者陶淵明寫的斗大的楷書金剛經的石刻。將要看見的唐代在大觀峰峭壁上刻的《紀泰山銘》自然是珍品,宋元明清歷代的遺蹟更像奇花異草一樣,到處點綴著這座名山。一恍惚,我覺得*歷史的影子彷彿從我眼前飄忽而過。

⑤從朝陽洞再往上爬,漸漸接近*盤,山路越來越險,覺得像在登天。歷來人們也確實把爬泰山看作登天。爬上南天門,走上天街。黃昏早已落到天街上,處處飄散著不知名兒的花草香味。風一吹,朵朵白雲從我身邊飄浮過去,眼前的景物漸漸都躲到夜*裡去。我們在清帝宮尋到個宿處,早早睡下,但願明天早晨能看到日出。可是急人得很,山頭上忽然漫起好大的霧,又濃又溼,悄悄擠進門縫來,落到枕頭邊上,我還聽見零零星星的幾滴雨聲。我有點焦慮,一位同伴說:(原創)  泰山極頂(節選)楊朔①泰山極頂看日出,歷來被描繪成十分壯觀的奇景。有人說:登泰山而看不到日出,就像... 第2張“不要緊。山上的氣候一時晴,一時*,變化大得很,說不定明兒早晨是個好天,你等著看日出吧。”

⑥等到明兒早晨,山頭上的雲霧果然消散,只是天空*沉沉的,誰知道會不會忽然間晴朗起來呢?不管怎樣,我們還是冒著早涼,一直爬到玉皇頂,這兒便是泰山的極頂。

⑦一位鬚髯飄飄的老道人陪我們立在泰山極頂上,指點著遠近風景給我們看,最後帶著惋惜的口氣說:“可惜天氣不佳,恐怕你們看不見日出了。”

⑧我的心卻變得異常晴朗,一點也沒有惋惜的情緒。我沉思地望著極遠極遠的地方,我望見一幅無比壯麗的奇景。瞧那莽莽蒼蒼的齊魯大原野,多有氣魄。過去,農民各自擺弄著一塊地,弄得祖國的原野是老和尚的百衲衣,零零碎碎的,不知由多少小方塊堆積在一起。眼前呢,好一片大田野,全連到一起,就像公社農民連得一樣密切。麥子剛剛熟,南風吹動處,麥流一起一伏,彷彿大地也漾起綢緞一般的錦紋。

⑨如果說泰山是一大幅徐徐展開的青綠山水畫,那麼現在我才算翻到我們民族真正巨集偉的創業史。

⑩有的同伴認為沒能看見日出,始終有點美中不足。同志,你還有什麼不滿意的?其實我們分明看見另一場更加輝煌的日出。這輪曉日從我們民族歷史的地平線上一躍而出,閃*著萬道紅光,照臨到這個世界上。

⑪偉大而光明的祖國啊,願您永遠“如日之升”!

13.本文以________為線索,從山腳往上爬,到________,從朝陽洞再往上爬,接近*盤,

爬上南天門,走上天街,留宿在清帝宮,爬到________________。【分析文章線索】

14.文章第①段引用別人的話“登泰山而看不到日出,就像一出大戲沒有戲眼,味兒終究有

點寡淡”有什麼作用?【理解句子的作用】

15.請結合文章內容,賞析文中第④段和第⑤段畫線的語句。【賞析句子】

(1)我又覺得自己不僅是在看畫卷,卻又像是在零零亂亂翻著一卷歷史稿本。

(2)山頭上忽然漫起好大的霧,又濃又溼,悄悄擠進門縫來,落到枕頭邊上,我還聽見

零零星星的幾滴雨聲。

16.作者登泰山的主要目的是看日出,但並沒有看到,而文章第⑩段中作者卻又說“其實我

們分明看見另一場更加輝煌的日出”,請問矛盾嗎?為什麼?【理解文章內容及主旨】

17.請簡要分析此文與《鼎湖山聽泉》在表達思想感情上的異同點。【對比體會作者情感】

【回答】

13.作者的遊蹤 對松山 玉皇頂(泰山極頂)

14.示例:點出“日出”是泰山的奇景,是“我”登泰山的目的,為寫“我”登上泰山極頂

“看到”“祖國”這輪“輝煌的日出”埋下伏筆。 

15.(1)示例:這句話運用了比喻的修辭方法,把具有歷史遺蹟的景*和景點比作畫卷和歷

史稿本,生動、形象、具體地寫出了松山歷史悠久、景*優美的特點,表達了作者對自

然美景的喜愛與讚美之情。 

(2)示例:這句話運用了擬人的修辭手法,動詞“擠進”“落”,生動形象地寫出山上

霧大而濃的特點。 

16.示例:不矛盾,“我”登泰山觀日出,因天氣不佳,沒能看到,但“我”卻站在泰山極

頂上看到祖國一切蒸蒸日上,如一輪太陽從東方升起,所以又說“看見另一場更加輝煌

的日出”。 

17.相同點:兩篇文章都是通過景物描寫來抒發感情(寓情於景);不同點:《鼎湖山聽泉》通

過寫景表達作者對人生的感悟,《泰山極頂》通過寫景表達作者對祖國的讚美之情。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀