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阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情...

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问题详情:阅读理解与运用.例  解分式不等式:>2.解:移项,得:﹣2>0,即>0.由同号得正、异号得负的原理得,两种情况:①;②.解不等式组①得:x>1;解不等式组②得:x<﹣4.∴原不等式的解集是:x<﹣4或x>1.试运用上述方法解分式不等式:<.【回答】【考点】解一元一...

器官:由不同的

器官:由不同的

问题详情:器官:由不同的______按照一定的______结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。举例:(1)大脑是对全身起调控作用的器官;(2)胃是贮存和消化食物的器官;(3)心脏是将血液泵至全身的器官。【回答】组织次序知识点:动物...

由不同的

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问题详情:由不同的_________按照一定的_________结合在一起构成的行使一定________的结构叫做器官。系统是由能够共同完成_________生理功能的多个_________按照一定的_________结合在一起构成的。【回答】组织、  ...

由同安造句

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事实上,车鼓弄也叫同安车鼓,明清时就在乡村盛行,并由同安籍的民众随郑成功传入*,如今已成为同安乃至厦门地区群众文化活动的保留节目。...