问题详情：
根据下图填空：
图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器
(1)图2实验的化学方程式为___________________________________；
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
________________________________________________________________；
pH | 水的应用 |
10.0 | 浸泡蔬菜 |
9.5 | 日常饮用 |
9.0 | 烹饪 |
6.0 | 洗头发 |
5.5 | 洗涤器皿 |
(3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱*、b试管中液体呈**，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得*碱*不同的水，且各有其用途(见右表)。
①右表中用于“日常饮用”的水遇紫*石蕊试液显_________*；
②家用电解水器生成的碱*水可除去水中有害的重金属离子，生成
小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子
的水分子团：______________；
③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：_________________
___________________________________________________________________________。
【回答】
(1)2H2O 2H2↑+O2↑ (2分)
(2)图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了*分子和氧分子(1分)
(3)①蓝(1分) ②5H2O或（H2O）5 (1分)
③本小题是开放*问题，只要是学生针对本题情况的合理猜想均给1分。如：
两电极产生的*和碱，在电解完毕后恰好完成中和
知识点：爱护水资源
题型：填空题
