相关孟德尔的文学知识

问题详情：孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物遗传的规律．下列关于豌豆作为实验材料的优点及有关的*作叙述不正确的是（）     A． 豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物     B． 豌豆自交...

问题详情：下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D...

问题详情：下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（   ）  A．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离  B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比例接近l：2：l  C．若...

问题详情：孟德尔认为遗传因子组成为YYRr的个体，产生的配子种类及比例是（  ）:Yr=1:1         :yr=1:1         C.Y:y:R:r=1:1:1:1   D.R:r=1:1【回答】A知识点：基因的分离定律题型：选择题...

问题详情：人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（）     A． 孟德尔发现遗传因子并*实了其传递规律和化学本质     B． 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力    ...

问题详情：在生命科学发展过程中，*DNA是遗传物质的实验是()①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍*实验A．①②B．②③C．③④D．④⑤【回答】C知识点：人类对...

问题详情：下列有关孟德尔的豌豆七对相对*状的杂交实验的说法中，正确的是()A．正确运用统计方法，发现在每对相对*状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离...

问题详情： 孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是 A．生物的*状是由遗传因子决定的   B．基因在体细胞染*体上成对存在 C．受精时雌雄配子的结合是随机的   D．配子只含有每对遗传因子中的一个【...

问题详情：在孟德尔豌豆杂交实验中，若n代表等位基因对数（*遗传），则2n代表（）①F1形成配子的基因型种类数    ②F1形成F2时雌、雄配子的结合方式③F2的基因型种类数           ④F2的表现型种类数．     A．①...

问题详情：有关人类疾病的叙述，正确的是A、癌细胞能扩散、转移是因为细胞形态结构发生改变B、伴*遗传病不遵循孟德尔遗传定律C、单基因遗传病遵循孟德尔遗传定律D、艾滋病可母婴传播，是一种遗传病【回答】解析:A、癌细胞...

问题详情：下列有关孟德尔“假说﹣演绎法”的叙述，不正确的是(    )A．在一对相对*状的遗传实验中提出了*状是由染*体上的遗传因子控制B．测交实验是对推理过程及结果进行的检验C．体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成...

问题详情：下列关于孟德尔遗传规律的得出过程的说法，错误的是（）     A． 科学地选择了实验材料（豌豆）和严谨地设计了实验的程序（按假说﹣演绎法）     B． 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律     C． 进行测...

问题详情：9．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律②1903年萨顿研究蝗虫的减数*，提出假说“基因在染*体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，*基因位于染*体上A...

问题详情：下列有关孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因中，不正确的是：   A．豌豆是异花传粉                  B.豌豆是闭花受粉       C.豌豆自然状态下一般是纯种        D.豌豆有易...

问题详情：5．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述错误的是A．孟德尔发现遗传因子但并未*实其化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结...

问题详情：由于DNA上的“遗传因子”基本都是符合孟德尔的遗传定律的，因此人类可以利用PCR技术合成的DNA进行亲子鉴定，其原理是：首先获取被测试者的DNA，并进行PCR扩增，取其中一样本DNA用限制酶切成特定的小片段，放进凝胶内，用电...

问题详情：(2013·新课标全国卷Ⅰ)若用玉米为实验材料，验*孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是()A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对*状的显隐*是否易于区分C．所选相对*状是否受一对等位基因控制D．是否...

问题详情：孟德尔在对一对相对*状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例中，能直接说明分离定律实质的是A．F2的*状表现比为3∶1                 B．F1产生配子的比为1∶1C．F2的遗传...

问题详情：在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容A．生物的*状是由遗传因子决定的        B．基因在体细胞染*体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的        D．配子只含有每对遗传因子...

问题详情：无数科学家的不懈努力推动了遗传学的迅猛发展．下列叙述符合事实的是（）     A． 孟德尔发现遗传因子的传递规律，并推测遗传因子在染*体上     B． 摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用类比推理法*基因在染*体上...

问题详情：科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验*、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，引起孟德尔发现问题的现象是                     (    )   A.等位基...

问题详情：豌豆是孟德尔进行植物杂交实验使用最多的实验材料。现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，子代豌豆花*统计数据如下图，请分析作答：(1)在紫花与白花这对相对*状中，显**状是         。(2)生...

问题详情：在生命科学发展过程中，*DNA是遗传物质的实验是（  ）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍*实验(   )A．①②     B．②③    ...

问题详情：假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是()A．生物的*状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配...

问题详情：孟德尔探索遗传规律时运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验*假说。下列相关叙述中正确的是()A．“F2出现3...