施以獅虎式的教育，他們就能用爪牙，施以牛羊式的教育，他們到萬分危急時還會用一對可憐的角。然而我們所施的是什麼式的教育呢，連小小的角也不能有，則大難臨頭，惟有兔子似的逃跑而已。自然，就是逃也不見得安穩，誰都説不出那裏是安穩之處來，因為到處繁殖了獵*，詩曰：“趯趯毚兔，遇犬獲之”，此之謂也，然則三十六計，固仍以“走”為上計耳。
○十五鹹 清對濁，苦對鹹，一啟對三緘。煙蓑對雨笠，月榜對風帆。鶯睍睆，燕呢喃，柳杞對鬆杉。情深悲素扇，淚痛濕青衫。漢室既能分四姓，周朝何用叛三監。破的而探牛心，豪矜王濟；豎竿以掛犢鼻，貧笑阮咸。 能對否，聖對賢，衞瓘對渾?鹹。雀羅對魚網，翠巘對蒼崖。紅羅帳，白布衫，筆格對書函。蕊香蜂競採，泥軟燕爭銜。兇孽誓清聞祖逖，王家能乂有巫咸。溪臾新居，漁舍清幽臨水岸；山僧久隱，梵宮寂寞倚雲巖。 冠對帶，帽對衫，議鯁對言讒。行舟對御馬，俗弊對民巖。鼠且碩，兔多毚，史冊對書緘。塞城聞奏角，*浦認歸帆。河水一源形瀰瀰，泰山萬仞勢巖巖。鄭為武公，賦緇衣而美德；周因巷台，歌貝錦以傷讒。
