相關稜錐的文學知識

若一個稜錐的底面邊長與側稜長相等,則該稜錐可以是            (填序號)(1)三稜錐;(2)四稜錐;...

若一個稜錐的底面邊長與側稜長相等,則該稜錐可以是            (填序號)(1)三稜錐;(2)四稜錐;...

問題詳情:若一個稜錐的底面邊長與側稜長相等,則該稜錐可以是            (填序號)(1)三稜錐;(2)四稜錐;(3)五稜錐;(4)六稜錐.【回答】(1)(2)(3)解析:由於各稜長相等所以側面都是正三角形,故不可能是六稜錐.知識點:空間幾何體題型:填...

如圖,四稜錐的底面是邊長為的正方形,底面,分別為的中點.(Ⅰ)求*:平面;(Ⅱ)若,試問在線段上是否存在點,使...

如圖,四稜錐的底面是邊長為的正方形,底面,分別為的中點.(Ⅰ)求*:平面;(Ⅱ)若,試問在線段上是否存在點,使...

問題詳情:如圖,四稜錐的底面是邊長為的正方形,底面,分別為的中點.(Ⅰ)求*:平面;(Ⅱ)若,試問在線段上是否存在點,使得二面角的餘弦值為?若存在,確定點的位置;若不存在,請説明理由.【回答】*:(Ⅰ)取PD中點M,連接MF,MA在ΔCPD中,F為PC的中點,,且...

如圖,四稜錐中,底面為矩形,平面,,點為的中點,點在稜上移動.(1)當點為的中點時,試判斷與平面的位置關係,並...

如圖,四稜錐中,底面為矩形,平面,,點為的中點,點在稜上移動.(1)當點為的中點時,試判斷與平面的位置關係,並...

問題詳情:如圖,四稜錐中,底面為矩形,平面,,點為的中點,點在稜上移動.(1)當點為的中點時,試判斷與平面的位置關係,並説明理由;(2)求*:無論點在的何處,都有;(3)求二面角的餘弦值.【回答】 知識點:空間中的向量與立體幾何題型:解答題...

如圖,在四稜錐中,為正三角形,,,,平面.(Ⅰ)點在稜上,試確定點的位置,使得平面;(Ⅱ)求二面角的餘弦值. ...

如圖,在四稜錐中,為正三角形,,,,平面.(Ⅰ)點在稜上,試確定點的位置,使得平面;(Ⅱ)求二面角的餘弦值. ...

問題詳情:如圖,在四稜錐中,為正三角形,,,,平面.(Ⅰ)點在稜上,試確定點的位置,使得平面;(Ⅱ)求二面角的餘弦值.       【回答】【解析】∵∴;又∵,∴,可得,,以為座標原點,*線,,分別為,,軸的正方向建立空間直角座標系,設,則,,,.2分(Ⅰ),故;設...

如圖,在四稜錐中,底面為平行四邊形,,,且底面.(1)*:平面平面;(2)若為的中點,且,求二面角的大小.

如圖,在四稜錐中,底面為平行四邊形,,,且底面.(1)*:平面平面;(2)若為的中點,且,求二面角的大小.

問題詳情:如圖,在四稜錐中,底面為平行四邊形,,,且底面.(1)*:平面平面;(2)若為的中點,且,求二面角的大小.【回答】(1)*:∵,∴,∴,∴.又∵底面,∴.∵,∴平面.而平面,∴平面平面.(2)解:由(1)知,平面,分別以,,為軸,軸,軸建立空間直角座標系,如圖所示,設,則,令,則,,,,,...

如圖,在四稜錐中,底面為直角梯形,底  面,,分別為的中點.(1)求*:;(2)求與平面所成的角的正弦值.

如圖,在四稜錐中,底面為直角梯形,底  面,,分別為的中點.(1)求*:;(2)求與平面所成的角的正弦值.

問題詳情:如圖,在四稜錐中,底面為直角梯形,底  面,,分別為的中點.(1)求*:;(2)求與平面所成的角的正弦值.【回答】1)解法1:∵是的中點,,∴.∵平面,所以.又,,∴,.又,∴平面.∵平面,∴.解法2:如圖,以為座標原點建立空間直角座標系,設,可得,.因為 ,所以.(2)因...

如圖,邊長為4的正方形中,點分別是上的點,將折起,使兩點重合於.(1)求*:;(2)當時,求四稜錐的體積.

如圖,邊長為4的正方形中,點分別是上的點,將折起,使兩點重合於.(1)求*:;(2)當時,求四稜錐的體積.

問題詳情:如圖,邊長為4的正方形中,點分別是上的點,將折起,使兩點重合於.(1)求*:;(2)當時,求四稜錐的體積.【回答】*:(1)折起前,折起後,.  (2分)∵,∴平面,(4分)∵平面,∴.   (6分)(2)當時,由(1)可得平面.        此時,,.        ...

如圖,四稜錐中,底面,為直角梯形,,,,,過點作平面平行於平面,平面與稜,,,分別相交於點,,,.(1)求的長...

如圖,四稜錐中,底面,為直角梯形,,,,,過點作平面平行於平面,平面與稜,,,分別相交於點,,,.(1)求的長...

問題詳情:如圖,四稜錐中,底面,為直角梯形,,,,,過點作平面平行於平面,平面與稜,,,分別相交於點,,,.(1)求的長度;(2)求二面角的餘弦值.【回答】【解析】(Ⅰ)【法一】(Ⅰ)因為平面,平面平面,,平面平面,所以,同理,因為∥,所以∽,且,所以,,同理,連接,則有∥,所...