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問題詳情：小麗看到一瓶無*氣體，這是什麼氣體呢？她認為可能是氧氣。於是將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃。在此過程中，沒有應用的科學探究方法是（）A．設計實驗   B．交流反思   C．猜想假設    D．提出問題【回答】B知識點...

問題詳情：下列能使帶火星的木條復燃的氣體是( )A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．空氣【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：能帶火星木條復燃的氣體是        （  ）A.氧氣      B.二氧化碳      C.水蒸氣     D.空氣【回答】A知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：以下説法錯誤的是（）A．空氣中氧氣約佔體積B．氧氣能使帶火星的木條復燃C．水中的生物能依靠微溶於水中的氧氣而生存D．氧氣能支持燃燒，可作燃料【回答】【考點】氧氣的化學*質；空氣的成分及各成分的體積分數；氧氣的物理*質...

問題詳情：將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置，並將帶火星的木條伸到瓶底，發現木條復燃，且在*瓶中燃燒得比乙瓶劇烈。由此可説明氧氣具有的*質是：①                  ；②                 ...

問題詳情：下列關於氧氣的説法中，不正確的是()A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B．氧氣能使帶火星的木條復燃C．紅*在氧氣中燃燒，產生濃厚的白煙D．實驗室加熱高錳*鉀製取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬鬆的棉花【回答】A知識...

問題詳情：有關氧氣的説法，正確的是（）      A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃      B．工業上可用分離液態空氣的方法制氧氣屬於分解反應      C．木炭在氧氣中的燃燒實驗，要把紅熱的木炭迅速放...

問題詳情：.為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低濃度，課外活動小組的同學們又進行了實驗探究。他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶裏。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是：在150mL集...

問題詳情：能使帶火星木條復燃的氣體是A．空氣                      B．二氧化碳C．水蒸氣                    D．氧氣【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：下列關於氧氣的敍述不正確的是（）A．氧氣能使帶火星的木條復燃，説明氧氣能燃燒B．氧氣能供給呼吸，和動物體內某些物質反應而釋放能量，維持生命活動C．魚蝦能在水中生存是由於水中溶有少量的氧氣D．物質與氧氣發生的反應都是...

問題詳情：下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是                    A．氮氣        B．氧氣          C．空氣        D．二氧化碳【回答】B知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：下列變化，只發生了物理變化的是（）A．水結成*B．電解水實驗C．*氣在空氣中燃燒D．氧氣使帶火星的木條復燃【回答】【考點】化學變化和物理變化的判別．【專題】化學反應的分類思想；物質的變化與*質．【分析】判斷一個變化是物...

問題詳情：下列説法中正確的是()A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B．氧氣可以支持燃燒，説明氧氣具有可燃*C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四*，生成一種紅*固體D．用紅*測定空氣中氧氣含量時，紅*一定要過量【回答】D知識點：氧...

問題詳情：下列能使帶火星木條復燃的氣體是 （）A.二氧化碳 B.氧氣  C.水蒸氣  D.稀有氣體   【回答】B   知識點：各地中考題型：選擇題...

問題詳情：下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是（）A．氧氣           B．水蒸氣          C．二氧化碳       D．氮氣【回答】【解答】解：氧氣有助燃作用，能讓帶火星的小木條復燃。A、氧氣有助燃作用，能...

問題詳情：下列有關氧氣的描述正確的是(  )A．氧氣參與燃燒是高能燃料   B．氧氣能使帶火星木條復燃C．紅*與氧氣反應產生濃厚白霧   D．低温下氧氣可以變成無*液體【回答】【*】B知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：能使帶火星木條復燃的氣體是A．空氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氧氣【回答】D知識點：氧氣題型：選擇題...

問題詳情：分析推理是學習化學常用的一種思維方法，下列各選項分析推理關係成立的是：A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣B．水電解產生*氣和氧氣，所以水是由*氣和氧氣組成的C．化合物是由不同種元...

問題詳情：有關如圖實驗的説法正確的是A．點燃*氣前不用檢驗純度B．乾冷燒杯內壁無明顯變化C．b管氣體能使帶火星木條復燃D．兩個實驗均可*水的組成【回答】D【解析】A、*氣具有可燃*，如果不純點燃*氣可能發生*的危險，所以點燃前...

問題詳情：從人體呼出的氣體可以使(   )①帶火星的木條復燃  ②澄清的石灰水變渾濁 ③燃着的木條燃燒更旺A．①③   B．②   C．①②   D．③【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...

問題詳情：有*、乙和*三種化合物，關於它們的信息如下表。*   焰*呈黃*，能與H2O劇烈反應產生能使帶火星的木條復燃的氣體，反應後的溶液遇*酞變紅。乙   是與小蘇打同類的鹽，焰*呈紫*（透過藍*鈷玻璃），溶於H2O後溶液呈強**，...

問題詳情：成語被譽為中華語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是      （   ）A、灰復燃    B．磨杵成針         C．滴水成*         D．積土成山【回答】A知識點：物質的變化和*質題型：...

問題詳情：下列説法正確的是A．氧氣可使帶火星的木條復燃，是由於氧氣具有可燃*B．CO2通入紫*石蕊試液中，石蕊試液變紅，是由於二氧化碳與水反應生成了碳*C．銅綠粉末受熱變黑，銅加熱也會變黑，説明銅綠和銅化學*質完全相同D．木炭與氧...

近來，封建迷信活動又死灰復燃了.沉寂已久的*情理髮業又死灰復燃了。每10分鐘檢查火區復燃情況並報告。沒想到餘燼復燃,把房裏的東西全燒了。這位*理本已失勢，現在死灰復燃，重新掌大權了。一度絕跡的街頭賭博,近來又死灰...

問題詳情： 下列敍述不屬於氧氣物理*質的是（    ）A．能使帶火星的木條復燃       B.密度比空氣略大C．沒有顏*，沒有氣味         D.不易溶於水【回答】A知識點：氧氣題型：選擇題...