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問題詳情：13．“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明宗法制的主要目的是A.解決權利的繼承問題          B.強化**...

問題詳情： “先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉。立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是                 ...

問題詳情：《呂氏春秋·慎勢》：“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂，妻妾不分則家室亂，嫡孽無別則宗族亂。”上述材料説明宗法制   ...

問題詳情：“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是A．確立嫡長子的最高地位   B．防止內部紛...

問題詳情： “先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庻孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是（  ）A．確立嫡長子的最高地位B．解決權位和財產...

問題詳情： “先王之法，立天子不使諸候疑焉，立諸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉．疑生爭，爭生亂，是故諸候失位則天下大亂，大夫無等則朝堂亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是（   ）A．確立嫡長子的最高地位 B．保*貴族...

問題詳情： “先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是(  )A．確立嫡長子的最高地位      ...

問題詳情：“故先王之法：立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；……疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位，則天下亂；大夫無等，則朝廷亂；妻妾不分，則家室亂；嫡孽無別，則宗族亂。”（《呂氏春秋・審分覽・慎勢》），其中，“先王之法”是指：（）A、王位...

問題詳情：3．“先王之法，立天子不使諸侯疑(擬，僭越)焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂。”這表明西周嫡長子繼承製的目的是A．確立嫡長子的最高地位       ...

問題詳情：“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是  A．確立嫡長子的最高地位       ...

問題詳情： “先生之法，立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是 （    ）   A、確立嫡長子的最高地...

問題詳情：．“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制...

問題詳情：《呂氏春秋•宰分覽•慎勢》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。”這表明宗法制的目的是（   ）   A．維護宗族內部的穩定與團結   B．保*各級貴族的特權   C．消除諸子矛盾             ...

問題詳情： “先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行宗法制的主要目的（ ）A．確立嫡長子的最高地位B．防止內部紛爭，強化...

問題詳情：2《呂氏春秋》，“立嫡子，不使庶孽疑焉，疑生爭，爭生亂.”這表明宗法制的目的是A維護宗族內部的穩定與團結             B保*各級貴族的特權C消除諸子矛盾                     ...

問題詳情：2．  《呂氏春秋·慎勢》説：“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂……。”材料體現了宗法制的作用是A．保*貴族特權地位          ...

問題詳情： “先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝堂亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是  A．防止財產大量流失        ...

問題詳情： “先王之法，立天子不使諸候疑焉，立諸候不使大夫疑焉，立嫡子不使庶子疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸候失位則天下大亂，大夫無等則朝堂亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是A．確立嫡長子的最高地位       ...

問題詳情：“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝廷亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的目的是A、確立嫡長子的最高地位        ...

問題詳情：《呂氏春秋·宰分覽•慎勢》言：“立適（嫡的古字）子，不使庶孽（妃妾所生之子）疑（僭越）焉。疑生爭，爭生亂。”這表明西周實行嫡長子繼承製的主要目的是A．維護宗族穩定                B．保*貴族特權C．消除地...

1、諸葛誕則比諸葛瑾更倒楣,生*多疑的曹魏為避孔明之嫌遲遲沒有重用他。2、王善堂是幹什麼的，王善堂是一個慣匪呀，生*多疑，眼睛裏怎麼能容得下這樣的沙子。3、王善堂是幹什麼的,王善堂是一個慣匪呀,生*多疑,眼睛裏怎麼能...

格蕾琴只要一離開辦公室，她又會疑竇叢生。忽聞錦衣飛至,疑竇叢生,又登太室,雲煙過眼。聯想到上述蹊蹺的大宗交易信息,不得不讓人疑竇叢生.往往他們口中的耶穌成了一個鼓舞人心的傳道士並且與19世紀的德國人相似得讓人...

問題詳情：“先王之法，立天子不使諸侯疑（擬）焉，立諸侯不使大夫疑（擬）焉，立嫡子不使庶孽疑（擬）焉。疑（擬）生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂。”這表明西周嫡長子繼承製的目的是：A．確立嫡長子的最高地位       ...

確立天子的地位，不能使諸侯產生懷疑；確立諸侯的地位，不能使大夫產生懷疑；確立正妻的地位，不能使嬖妾產生懷疑；確立嫡子的地位，不能使庶子產生懷疑。盛名之下其實難副,阿三開始對自己的前世今生、命運交際產生懷疑。當你感到...

教學過程中，教師切忌包辦代替，要把學習的權利交給學生，要善於引導學生從無疑處生疑，在學習中去發現，在思考中質疑，在釋疑中理解，在理解中創新，養成良好的質疑問難的習慣。待應生疑惑的看了遲傲臣幾眼，轉身走向內間。洋河酒大量...