相關A.音叉的文學知識

問題詳情：如圖所示，用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓去會被多次*開．這個實驗説明（）   A．B聲音能否在真空中傳播         B．發聲的物體在振動   C．B音調與頻率有關            D． 聲音傳播...

問題詳情：如圖所示為音叉共鳴實驗:兩個頻率相同的音叉,用橡皮槌敲擊其中一個音叉，另一個未被敲擊的音叉也會發出聲音．此現象可以説明A．聲音能夠傳遞能量                               ...

問題詳情：如圖所示，*、乙分別為音叉、長笛發聲的波形圖，下列説法中不正確的是()A．音叉、長笛發出的聲音音*相同B．音叉、長笛發出的聲音響度相同C．音叉、長笛發出的聲音音調相同D．音叉、長笛發出的聲音都是由振動產生的【回答...

問題詳情：如圖，在教室裏敲一下音叉，同學們能聽到由音叉       而發出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質是      。聲音傳到人耳的詳細情況是：音叉振動在空氣中激起    ，傳到人耳時引起耳內     ...

問題詳情：將敲響的音叉用手握住，聲音馬上消失，這是因為（）A．音叉停止振動了B．聲音的傳播速度改變了C．聲音不斷地傳到手中去了D．音叉振動的頻率改變了，不在人的聽覺範圍以內【回答】A解：聲音是物體振動產生的，敲響的音叉用手握住，音...

問題詳情： (2015·成都)如圖所示，將正在發出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這説明（  ）A．發出聲音的音叉在振動B．超聲波具有能量C．聲音從空氣傳入水中響度會變大D．聲音從空氣傳入水中速度會變小【回答】A...

問題詳情：如圖所示，在教室裏，小明敲響乙音叉時，與*音叉的叉股接觸的乒乓球會____起來，這一現象既可以説明發聲的物體在____，也能説明聲音可以在____中傳播；這裏乒乓球所起的作用是____。【回答】*跳;振動;空氣;將音叉的微小...

如果把音叉**結實的泥土中,音叉就沒有振幅存在的空間條件,音叉便不能振動,發不出聲音。那是音叉發出的聲波的干涉的結果。如疑有聽力喪失,可行音叉測試.這個工作透過主要的共振:想像敲擊調整音叉.它在音叉的兩個臂上...

問題詳情：如圖所示，在教室裏，小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來，此現象説明聲音可以在           中傳播，乒乓球*跳起來是由於*音叉發聲時，發聲體在        。如圖所示，撥打掛在玻璃...

問題詳情：*音叉發聲時每秒振動256次，乙音叉發聲時振動頻率為512Hz，相比於乙音叉，*音叉（）A．發聲時振幅一定更小B．發聲時振動頻率一定更高C．發出聲音的音調一定更低D．發出聲音的響度一定更大【回答】C【解析】頻率的定義是每秒鐘...

問題詳情：*音叉發聲時每秒振動256次，乙音又發聲時振動頻率為512Hz，相比於乙音叉，*音叉（）A.發聲時振幅一定更小B.發聲時振動頻率一定更高C.發出聲音的音調一定更低D.發出聲音的響度一定更大【回答】C【解析】頻率的定義是每...

應用體硅微機械加工技術,製作了一種雙端固定音叉式諧振器.對兩參數對稱音叉式分岐問題,構造了擴張系統,*了輔助方程的正則*,並給出牛頓法實現的數值例子。...

問題詳情：用手將正在發聲的音叉握住後，發聲立即停止，這是因為()A．音叉的振動停止了       B．聲音的速度變小了C．聲音的響度變大了       D．聲音的音調變低了【回答】A【解析】聲音是由物體的振動產生的，如果用...

問題詳情：(2019·成都)如圖所示為音叉共鳴實驗:兩個頻率相同的音叉,用橡皮槌敲擊其中一個音叉,另一個未被敲擊的音叉也會發出聲音。此現象可以説明 ()A.聲音能夠傳遞能量                B.聲音的傳...

問題詳情：如圖1所示，在教室裏，小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來，此現象説明聲音可以在__________中傳播，乒乓球*跳起來是由於*音叉發聲時，發聲體在__________．如圖2所示，撥打掛在玻璃罩內的手機時，用抽氣...

問題詳情：物理課上敲擊音叉，發出的聲音是由於音叉的  產生的，用大小不同的力敲擊同一音叉，發出的聲音的  不同。【回答】振動；響度。【分析】（1）聲是由物體振動產生的的。（2）聲音的響度跟振幅和距離聲源的遠近有關，從影響因...

問題詳情：如右圖所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時,與*音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來，這一現象既可以説明發聲的物體在________，也能説明聲音可以在____________中傳播；這裏乒乓球所起的作用是_________________。...

問題詳情：如圖，用發聲的音叉接觸水面，能激起水花．説明發聲的音叉在着；音叉發出的聲音，通過傳進人耳引起聽覺．0【回答】【考點】聲音的產生；聲音的傳播條件．【分析】聲音是由發聲體振動產生的；聲音的傳播需要靠介質，固體、液體和...

問題詳情：重敲音叉發生的聲音與輕敲音叉相比（ ）A．音調變低B．頻率變大C．響度變大D．聲速變小【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...

問題詳情：實驗用的音叉上通常刻有一個數值（如圖），表示該音叉所產生聲音的頻率。此數值越大的音叉，敲擊時發出聲音的________越高。【回答】音調【解析】每個音叉振動時都有其發聲的固有頻率，即音叉上通常刻有一個數值，此數值...

問題詳情：如圖2所示，當敲擊音叉，使之發出聲音時，靠近音叉的乒乓球被*開；而音叉不發聲時，靠近音叉的乒乓球不動。這個實驗是用來探究A．音調是否與頻率有關                 B．聲音傳播的條件C．聲音產生的原因...

問題詳情：用大小不同的力敲音叉，發聲的          不同。敲擊後，音叉的聲音會逐漸變弱，則是因為音叉的          越來越小。【回答】響度；振幅【解析】試題分析：聲音的響度與聲源的振幅有關，也與用力的大...

問題詳情：如圖所示，在教室裏,小明敲響A音叉時，與B音叉的叉股接觸的乒乓球           ，這一現象既可以説明發聲的物體在         ，也能説明聲音可以在          中傳播；還能説明聲音在空氣中...

問題詳情：下列各圖描述的實驗中，用來説明聲音的傳播需要介質的是（）A．發聲的音叉激起水花B．音叉發出的聲音越響，乒乓球被*開得越遠C．鋼尺伸出桌邊的長度變短，振調變高D．抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小【回答】D．【點評】...

問題詳情：用大小不同的力先後兩次敲擊同一音叉，比較音叉兩次發出的聲音（  ）A.音調不同              B響度不同C音*不同              D音調、響度、音*均不同【回答】B  知識點：聲音的特...