相關解法的文學知識

問題詳情：加工橘子罐頭，採用*鹼處理脱去中果皮（橘絡），會產生嚴重污染。目前使用酶解法去除橘絡，可減少污染。下列生長在特定環境中的4類微生物，不能大量產生所用酶的是 A．生長在*奶中的乳*菌             B．生長...

問題詳情：下面是某中學男女交往的幾個鏡頭：情景一 在自習課上，一名男同學與一名女同學共同探討數學難題的解法，在共同努力下，他們終於成功了。情景二 在—次郊遊活動中，某男同學總是避開大家，單獨和一名女同學相處。情景三...

問題詳情：分式方程及解法分式方程的概念分母裏含有①         的方程叫做分式方程.分式方程的解法解分式方程的基本思路是將分式方程轉化為②         方程，具體步驟是：(1)去分母，在方程的兩邊都乘以③...

問題詳情：動物細胞融合的説法不正確的是A.細胞融合首先用酶解法分散成單個細胞        B.細胞融合是個細胞識別過程C.融合細胞能表現出兩個親本的特點            D.原生質體自然條件下常自發融合...

問題詳情：判斷方程組的解法是否正確，如果不正確，請寫出正確的解法.解法①：由①，得.③，把③代入①，得.可以為任意實數，從而y也為任意實數，原方程組有無數組解.解法②：由①，得.③，把③代入②，得.解得.把代入③，得.原方程組的解為.【回...

問題詳情：先閲讀下面的材料，再回答後面的問題：計算：10÷(－＋).解法一：原式＝10÷－10÷＋10÷＝10×2－10×3＋10×6＝50；解法二：原式＝10÷(－＋)＝10÷＝10×3＝30；解法三：原式的倒數為(－＋)÷10＝(－＋)×＝×－×＋×＝故原式＝30.（1）上面得到的結果不同，肯定有錯誤的解法，你認...

問題詳情：你知道嗎，對於一元二次方程，我國古代數學家還研究過其幾何解法呢！以方程x2+5x﹣14＝0即x（x+5）＝14為例加以説明．數學家趙爽（公元3～4世紀）在其所著的《勾股圓方圖注》中記載的方法是：構造圖（如下面左圖）中大正方形的面積是（x+x+5）2...

問題詳情：下圖表示利用植物體細胞雜交技術獲得雜種植物白菜—甘藍的過程，以下説法錯誤的是A.①過程表示利用酶解法去除細胞壁獲得原生質體的過程B.②過程常用聚乙二醇誘導原生質體融合C.③過程中高爾基體活動旺盛D.最終...

問題詳情：數形結合是數學解題中常用的思想方法,使用數形結合的方法,很多問題可迎刃而解,且解法簡潔.如圖,直線y=3x和直線y=ax+b交於點(1,3),根據圖象分析,方程3x=ax+b的解為A.x=1             B.x=-1  ...

利用穩態光解法研究了其不同條件下的光解動力學，符合一級反應。本工作採用激光閃光光解法對香豆素*類化合物敏化*鎓鹽化合物問題進行了研究。...

問題詳情：（6分）酶解法制備原生質體的原理是利用酶溶液對細胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛（以植物為食）消化腺中提取；果膠酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果，某實驗小組取無菌煙草幼葉，切成相同大...

問題詳情：用代入法解方程組正確的解法是（   ）A.先將①變形為，再代入②   B.先將①變形為，再代入②C.先將②變形為，再代入①   D.先將②變形為，再代入①【回答】B【解析】根據解二元一次方程的代入法，將①變形為x=2-y...

問題詳情：學習有理數的乘法後，老師給同學們出了這樣一道題目：計算：49×(－5)，看誰算得又快又對．有兩名同學的解法如下：小明：原式＝－×5＝－＝－249；小*：原式＝(49＋)×(－5)＝49×(－5)＋×(－5)＝－249.(1)對於以上兩種解法，你認為誰的解法較好？(2)你認為還有更...

研究了噴霧熱解法合成高*能球形鈷藍。研究了噴霧熱解法合成高*能球形鈷藍.採用噴霧熱解法在m×m×m的玻璃基板上製備了SnOF+Sb薄膜。...

問題詳情：數學老師佈置了一道思考題“計算：（﹣）”，小明仔細思考了一番，用了一種不同的方法解決了這個問題．小明的解法：原式的倒數為（）=（）×（﹣12）=﹣4+10=6，所以（﹣）=．（1）請你判斷小明的解答是否正確，並説明理由．（2）請你運用小明的解法解答下面的問題．...

文中給出瞭解存在的條件和解法，對解的舍人誤差進行了分析，並*了樣條函數的收斂*。實際上這種思想和解法對許多類似的問題均有實用價值。...

1、討論了一類二階拋物型方程反問題的數值解法2、摘要討論了一類二維對流反應擴散方程反問題的數值解法。...

問題詳情：動物細胞融合的説法不正確的是（）A．細胞融合首先用酶解法分散成單個細胞B．細胞融合第一步是細胞識別過程C．融合細胞能表現出兩個親本的特點D．原生質體自然條件下常自發融合【回答】D知識點：細胞工程題型：選擇題...

問題詳情：加工橘子罐頭時採用*鹼處理脱去中果皮（橘絡）會產生嚴重污染。目前使用酶解法去除橘絡可減少污染。下列生長在特定環境中的4類微生物，不能產生所用酶的是A．生長在麥麩上的黑麴黴   B．生長在*奶中的乳*菌C．生長在...

問題詳情：閲讀下列材料：解答“已知，且，試確定的取值範圍”有如下解法：解：∵，∴．又∵，∴．∴．又∵，∴．    ……①同理，可得．……②①+②，得．即，∴的取值範圍是．請按照上述方法，完成下列問題：（1）已知，且x＞3，y＜1，則的取值範圍是         ...

1、深入探討了噴霧熱解法的成膜機理。2、全面介紹碳納米管的製備方法，包括電弧法、熱解法、火焰法等。3、研究了噴霧熱解法合成高*能球形鈷藍.4、研究了噴霧熱解法合成高*能球形鈷藍5、這種方法比噴塗熱解法還要簡單，而...

問題詳情：仔細觀察下面的解法，請回答為問題．解方程：﹣1解：15x﹣5=8x+4﹣1，   15x﹣8x=4﹣1+5，       7x=8，        x=．（1）上面的解法錯誤有處．（2）若關於x的方程+a，按上面的解法和正確的解法的得到的解分別為x1，x2，且x為非零整...

問題詳情：*氨*的分子結構為，現用酶解法去除某二十肽最末端的一個*氨*，得到十九肽。下列有關該十九肽與二十肽的比較錯誤的是（）A．H原子減少5個              B．C原子減少3個C．氨基和羧基數目不變       ...

問題詳情：先閲讀，再解題：因為，，，…所以===參照上述解法計算：．【回答】【考點】有理數的混合運算．【分析】根據題中給出的材料可知利用通分的逆運算把分式拆成兩個分數的加法或減法的形式，可使計算簡便．【解答】解：原式=（1﹣+﹣+﹣+…+﹣）=（1﹣）=...

問題詳情：用代入法解方程組的正確解法是（ ）   A．先將①變形為x=，再代入②   B．先將①變形為y=，再代入②   C．先將②變形為x=y-1，再代入①   D．先將②變形為y=9（4x+1），再代入①【回答】B知識點：消元解二元一次方程組題...