圖1為某生態系統碳循環示意圖,圖2為該生態系統中部分生物構成的食物網,圖3是該生態系統水稻田中能量流經卷葉螟的...

問題詳情:

圖 1 為某生態系統碳循環示意圖,圖 2 為該生態系統中部分生物構成的食物網,圖3是該生態系統水稻田中能量流經卷葉螟的示意圖,其中 A- C 代表能量,圖4 表示某植食*昆蟲遷入該生態系統後的種羣增長速度變化曲線。回答下列有關問題:

圖1為某生態系統碳循環示意圖,圖2為該生態系統中部分生物構成的食物網,圖3是該生態系統水稻田中能量流經卷葉螟的... (1)圖 1 中與 CO2從無機環境進入生物羣落有關的生理活動主要是_____(填序號)。其中①過程表示_____作用。圖 2 中有________________條食物鏈。

(2)圖 3 中 A 表示的含義是_____, C 的來源有______________同化的能量。

(3)在圖 4 的 t0~t2時間內,種羣數量增長曲線呈_____型曲線;在 t1~t2時間內,種羣的出生率_____(填大於、等於或小於)死亡率。

(4)**指出:我們既要綠水青山,也要金山銀山。綠水青山指明瞭保護生物多樣*的措施,生物多樣*主要包括的內容有物種的多樣*、生態系統的多樣*和____多樣*;寧要綠水青山,不要金山銀山藴藏了生物多樣*的__________價值大於直接價值。綠水青山是不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,即_________的結果。

【回答】

④    分解者的分解作用    4    卷葉螟的同化量    植物和卷葉螟    S    大於    遺傳    間接    共同進化   

【分析】

題圖分析,圖1中A和C之間是雙箭頭,而且BDE都有指向C的箭頭,故C是大氣中的二氧化碳庫,A是生產者,D是初級消費者,E是次級消費者,B是分解者;

圖2*有四條食物鏈:*→乙→丁→戊,*→乙→丁→*→戊、*→乙→*→戊、*→*→戊。

圖3表示能量流經某生態系統第二營養級的示意圖,其中A表示該營養級同化的能量;B表示該營養級生長、發育和繁殖的能量;C表示分解者利用的能量。

圖4中,t1時種羣增長速率最大,種羣數量增加,此時種羣的年齡組成為增長型。t2時,種羣增長速率為0,因為資源空間有限,種羣數量增多種內鬥爭加劇,捕食者數量增加,種羣出生率下降,死亡率升高,所以種羣數量不再增加。因此,該種羣數量變化的曲線是“S型”。

【詳解】

(1)圖1中A是生產者,D是初級消費者,E是次級消費者,B是分解者,C是大氣中的二氧化碳庫,構成生物羣落的是ABDE,與CO2從無機環境進入生物羣落有關的生理活動主要是④光合作用,其中①過程表示分解者的分解作用(分解者的呼吸作用),根據分析可知,圖2中有4條食物鏈,處於最高營養級的是戊。

(2)由分析可知,圖 3 中 A 表示的含義是卷葉螟的同化量, 圖中C 的能量來源有植物(卷葉螟的糞便)和卷葉螟同化的能量(遺體殘骸)。

(3)結合分析可知,圖 4 的 t0~t2 時間內,種羣數量增長曲線呈“S”型曲線;在 t1~t2 時間內,種羣的出生率大於死亡率,故種羣數量增加。

(4)綠水青山指明瞭保護生物多樣*的措施,生物多樣*主要包括的內容有物種的多樣*、生態系統的多樣*和遺傳(基因)多樣*;寧要綠水青山,不要金山銀山意味着生物多樣*的間接價值大於直接價值。綠水青山的產生是不同物種之間、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,即共同進化的結果。

【點睛】

熟知生態系統的結構和功能是解答本題的關鍵,掌握生物多樣*的概念、分類以及形成是解答本題的另一關鍵。

知識點:生態系統的穩定*和生態環境的保護

題型:綜合題