問題詳情:
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟亦能覆舟。
材料二:最近有位美國外交官參觀武后陵墓,看到侍立在兩旁的各國使節的石像時感慨地説“當時我們美國在哪裏?”千餘年前,**交往如此頻繁,難怪後人要歎為觀止了。
材料三:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼,遠行不勞吉日出。
請回答:(1)以上三則材料分別與唐朝歷史上三位著名皇帝有關,他們分別是哪三位皇帝?這三位皇帝也是*古代一項考試製度的關鍵完善者,這項考試製度叫作什麼?該制度的創立又與哪個皇帝有關?
(2)材料一要表達的核心思想是什麼?導致該思想的主要原因是什麼?
正是因為前面的因素,該材料中的皇帝在統治中出現了怎樣的治世局面的?
(3)材料三中的“開元”時期的統治達到了唐朝的最鼎盛時期,統治者採取了哪些措施導致盛世局面的出現?
【回答】
知識點:“開元盛世”
題型:材料分析題