問題詳情：
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權會，字正理，河間鄚人也。志尚沉雅，動遵禮則。少受《鄭易》，探賾索隱，妙盡幽微，《詩》《書》《三禮》，文義該洽，兼明風角，妙識玄象。 魏武定初，本郡貢孝廉，策居上第，解褐四門博士。僕*崔暹引為館客，甚敬重焉，命世子達拏盡師傅之禮，會因此聞達。暹欲薦會與馬敬德等為諸王師，會*恬靜，不慕榮勢，恥於仕宦，固辭。暹亦識其意，遂罷薦舉。尋被尚書符追著作，修國史，監知太史局事。皇建中，轉加中散大夫，餘並如故。
會參掌雖繁，教授不闕。*甚儒懦，似不能言，及臨機答難，酬報如響。動必稽古，辭不虛發，由是為儒宗所推。而貴遊子弟慕其德義者，或就其宅，或寄宿鄰家，晝夜承間，受其學業。會欣然演説，未嘗懈怠。雖明風角，解玄象，至於私室，輒不及言，學徒有請問者，終無所説。每雲：“此學可知不可言。諸君並貴遊子弟，不由此進，何煩問也。”會唯有一子，亦不以此術教之，其謹密也如此。曾令家人遠行，久而不反。其行人還，垂欲至宅，乃逢寒雪，寄息他舍。會方處學堂講説，忽有旋風瞥然吹雪入户。會乃笑曰：“行人至，何意中停。”遂命使人令詣某處追尋，果如其語。每為人占筮，小大必中。但用爻辭、彖象以辯吉凶，《易》佔之屬，都不經口。
會本貧生，無僕隸，初任助教之日，恆乘驢上下。且其職事處多每須經歷及其退食非晚不歸曾夜出城東門鐘漏已盡會唯獨乘驢。忽有二人，一人牽頭，一人隨後，有似相助，其回動輕漂，有異生人。漸漸失路，不由本道。會心甚怪之，遂誦《易經》上篇。一卷不盡，前後二人，忽然離散。會亦不覺墮驢，因爾迷悶，至明始覺。方知墮驢之處，乃是郭外，才去家數裏。有一子，字子襲，聰敏精勤，幼有*之量。不幸先亡，臨送者為其傷慟，會唯一哭而罷，時人尚其達命。
武平年，自府還第，在路無故馬倒，乃不得語，因爾暴亡，時年七十六。注《易》一部，行於世。會生平畏馬，位望所至，不得不乘，果以此終。
（節選自《北齊書·卷四十四·列傳第三十六·儒林》）
11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）
A．酬報如響 響：回聲
B．動必稽古 稽：根據
C．會心甚怪之 怪：責怪
D．乃不得語 乃：就
12．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．且其職事處多∕每須經歷及其退食∕非晚不歸∕曾夜出城∕東門鍾∕漏已盡∕會唯獨乘驢。
B．且其職事處多∕每須經歷及其退食∕非晚不歸∕曾夜出∕城東門∕鐘漏已盡∕會唯獨乘驢。
C．且其職事處多∕每須經歷∕及其退食∕非晚不歸∕曾夜出城東門∕鐘漏已盡∕會唯獨乘驢。
D．且其職事處多∕每須經歷∕及其退食∕非晚不歸∕曾夜出∕城東門鐘漏已盡∕會唯獨乘驢。
13．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（３分）
A．權會博覽羣書。少年時潛心鑽研鄭玄注的《易經》的奧妙，能夠理解其中幽深的含義，熟知《詩經》《書經》《三禮》的文義，懂得占卜的方法，知道天地玄象。
B．權會*情淡泊，不慕榮利。崔暹延請權會作賓客，很敬重他，命世子達拏拜他為師，推薦他與馬敬德等人去輔佐幾位王侯。權會恥於做諸王僚屬，堅決推辭。
C．權會學識淵博，誨人不倦。他雖然掌管的事情很多，但從不中斷教書，樂於為學生解答疑惑。權會看似柔弱，不善言辭，但與人論辯時能應聲反駁，有理有據。
D．權會擅長占卜。*占卜，無論大事小事都能説中，但回到家裏就不再談論這些，學生求教占卜，他也一言不發。占卜之術密不授人，既不傳弟子也不傳授兒子。
14．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）而貴遊子弟慕其德義者，或就其宅，或寄宿鄰家，晝夜承間，受其學業。會欣然演説，未嘗懈怠。
（2）不幸先亡，臨送者為其傷慟，會唯一哭而罷，時人尚其達命。
【回答】
11．C
12．C
13．C
14．
（1）（５分）仰慕他的德義的貴族子弟，有的直接住到他家中，有的寄居在他鄰居家，利用權會早晚空閒時間向他討教學業。權會總是很高興地為他們講解，從不曾懈怠。
（2）（５分）（權會之子）小時候就有成年人的器量。不幸早亡，送葬的人都悲傷慟哭，權會只是哭了一次就不再哭，當時的人都推崇他的達觀知命。
【解析】
11．
試題分析：此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。怪：以之為怪。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
12．
試題分析：此類斷句題目在斷句時一定要遵守一個原則，不能段破句子的意思。所以，一定要在結合上下文、結合具體語境以及這個句子的意思來思考斷句，尤其是要抓住關鍵詞（介詞、語氣助詞、連詞等等）。
考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。
13．
試題分析：並非所有的都不予提拔，要看是否“其材可取”。可取的，嚴詞相加，但不久即得以拔擢；材不可取的，就和顏悦*對待來人，免致其心生怨憤。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
14．
試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
