問題詳情：
閲讀漫畫《循環》，回答問題。
請運用所學知識，説明漫畫中兩位主人公錯誤行為的共同之處。
要打破這樣的惡*循環，請從法律角度給兩位主人公各提一條不同的建議。
【回答】
（1）共同之處有：道德缺失，有違誠信；法律意識淡薄，會侵犯他人的財產權；漠視生命，沒有珍愛自己 或他人的生命。
（2）售*者要依法經營。買*者要依法*。
知識點：遵守法律
題型：簡答題
相關文章
![閲讀漫畫，回答問題。（1）漫畫中主人公的行為正確嗎？請從法律和道德的角度分別加以説明。（2）結合漫畫中主人公的...]( "閲讀漫畫，回答問題。（1）漫畫中主人公的行為正確嗎？請從法律和道德的角度分別加以説明。（2）結合漫畫中主人公的...")
閲讀漫畫，回答問題。（1）漫畫中主人公的行為正確嗎？請從法律和道德的角度分別加以説明。（2）結合漫畫中主人公的...![請閲讀漫畫《小銘的學習計劃》，回答問題。（1）漫畫説明了什麼問題?（2）請你告訴小銘同學應該怎麼做?]( "請閲讀漫畫《小銘的學習計劃》，回答問題。（1）漫畫説明了什麼問題?（2）請你告訴小銘同學應該怎麼做?")
請閲讀漫畫《小銘的學習計劃》，回答問題。（1）漫畫説明了什麼問題?（2）請你告訴小銘同學應該怎麼做?![閲讀下列漫畫，用道德知識回答下列問題。 請談談你對漫畫《補課風波》的認識。]( "閲讀下列漫畫，用道德知識回答下列問題。 請談談你對漫畫《補課風波》的認識。")
閲讀下列漫畫，用道德知識回答下列問題。 請談談你對漫畫《補課風波》的認識。![看漫畫，運用《文化生活》的知識，回答下列問題。注：本題漫畫根據羅琪的《取之不盡》改編。取之不盡 (1)這幅漫畫...]( "看漫畫，運用《文化生活》的知識，回答下列問題。注：本題漫畫根據羅琪的《取之不盡》改編。取之不盡 (1)這幅漫畫...")
看漫畫，運用《文化生活》的知識，回答下列問題。注：本題漫畫根據羅琪的《取之不盡》改編。取之不盡 (1)這幅漫畫...![閲讀下面這幅漫畫，回答下題。(1)請簡要描述漫畫的畫面內容。(2)為漫畫擬寫標題，並概括漫畫的寓意。要求：標題...]( "閲讀下面這幅漫畫，回答下題。(1)請簡要描述漫畫的畫面內容。(2)為漫畫擬寫標題，並概括漫畫的寓意。要求：標題...")
閲讀下面這幅漫畫，回答下題。(1)請簡要描述漫畫的畫面內容。(2)為漫畫擬寫標題，並概括漫畫的寓意。要求：標題...![閲讀漫畫《長大的人，變化的窗》，完成後面各題。(1)請用一兩句話概述漫畫內容。(2)請針對漫畫所反映的現象，發...]( "閲讀漫畫《長大的人，變化的窗》，完成後面各題。(1)請用一兩句話概述漫畫內容。(2)請針對漫畫所反映的現象，發...")
閲讀漫畫《長大的人，變化的窗》，完成後面各題。(1)請用一兩句話概述漫畫內容。(2)請針對漫畫所反映的現象，發...![請仔細觀察漫畫《思過》，回答問題。(1)用簡潔的語言介紹漫畫的內容。(2)請用一句話揭示漫畫的含義。]( "請仔細觀察漫畫《思過》，回答問題。(1)用簡潔的語言介紹漫畫的內容。(2)請用一句話揭示漫畫的含義。")
請仔細觀察漫畫《思過》，回答問題。(1)用簡潔的語言介紹漫畫的內容。(2)請用一句話揭示漫畫的含義。![【透視現象明理踐行】觀察下列漫畫，根據所學知識回答問題。（1）這兩幅漫畫共同反映了什麼問題?（2）為了避免此類...]( "【透視現象明理踐行】觀察下列漫畫，根據所學知識回答問題。（1）這兩幅漫畫共同反映了什麼問題?（2）為了避免此類...")
【透視現象明理踐行】觀察下列漫畫，根據所學知識回答問題。（1）這兩幅漫畫共同反映了什麼問題?（2）為了避免此類...
