當我看這節課的視頻，發現了講錯的地方。
另一方面，有一些人真的很喜歡説話，而且就算講錯，他們都願意試着説。
有時一些教師一旦發現自己講錯了，也會當眾承認錯誤，決不文過飾非，因而更加贏得了學生的愛戴和尊敬。
您可以告訴我講對了還是講錯了。
我希望不要來一條挺大的魚，叫我對付不了，那樣就説明我們講錯啦.
第二個，對話至少少一點照着稿子唸的無趣，會多一些講錯的風險，但會引起更多觀眾的觀看慾望，從任何一方對話者來説都是這樣的。
你是否因為擔心自己會講錯英文而在交流時保持沉默？
網談也是“陽光司法”的一部分，齊奇説，他還是要跟大家真誠相見，坦率交換想法，“哪怕有些話講錯我們也願意糾正”。
發揚*,不能預先劃框框、定條條;不能只許講正確的話,不許講錯誤的話;不能只許表相同的態,不許表不同的態。
***同志自己多次説過，他有些話講錯了。
不知怎樣多謝大家的支持,到演出時就露兩點啦!哈哈……不是,我講錯了,應是露兩手才真。
