相關同學的文學知識

問題詳情：小琪同學往如下圖所示的燒杯中加入一種固體物質，攪拌後，發現温度升高，石蠟熔化，塑料片掉了下來。該同學加入的物質可能是()。A．蔗糖           B．**銨         C．*化*         D．*氧化*...

問題詳情：*、乙兩同學5次綜合測評的成績如莖葉圖所示．老師在計算*、乙兩人平均分時，發現乙同學成績的一個數字無法看清．若從隨機取一個數字代替，則乙的平均成績超過*的平均成績的概率為      A．          ...

問題詳情：（6分）某同學利用如圖*的實驗裝置探究測量重力加速度大小。（1）該同學開始實驗時情形如圖*所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗*作中存在的兩處明顯錯誤或不當的地方：①                  ...

問題詳情：某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密*良好。   關於該實驗，有如下説法：①紅*熄滅並冷卻後才能打開*簧夾；②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅*變成黑*；③...

問題詳情：某同學根據日常經驗推測，可燃物燃燒可能與氧氣和温度有關，設計並完成了下列實驗進行驗*：實驗①實驗②實驗③實驗④白*不燃燒白*不燃燒白*不燃燒白*燃燒(1)白*燃燒的化學方程式為：_______________________________...

問題詳情：）6位同學在畢業聚會活動中進行紀念品的交換，任意兩位同學之間最多交換一次，進行交換的兩位同學互贈一份紀念品．已知6位同學之間共進行了13次交換，則收到4份紀念品的同學人數為()A．1或3 B．1或4C．2或3 D．2或4【回答】...

問題詳情：某同學設計瞭如圖所示的實驗裝置探究“分子的*質”，據圖回答下列問題：【進行實驗】圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗，幾分鐘後燒杯*中可觀察到的現象是，此實驗説明了分子。【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進...

問題詳情：某班同學在對CO2進行功與過的討論時，列舉的以下事實既可以體現CO2的功，又可以體現CO2的過的是（）A．CO2可以使人窒息B．CO2可以作氣體肥料C．CO2可以產生温室效應D．固體CO2可用於人工降雨【回答】考點：二氧化碳的用途．專題：...

問題詳情：某同學對未知物A鹽的水溶液進行了鑑定，實驗過程及現象如圖所示： 現對A、B、C、D作出的如下推斷中，不正確的是A．鹽A一定是FeBr3                    B．淺黃*沉澱B是AgBrC．濾液C中一定含Fe3＋  ...

問題詳情：杜成同學的學習檔案中，對下列符號中數字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是：(  )A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子C．CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構...

問題詳情：一個同學輕敲桌子，如圖，附近的同學聽不到敲擊聲，但將耳朵貼在桌面上的同學卻可以聽到．這説明可以傳聲．“掩耳盜鈴”從物理學角度分析盜賊犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的，只是阻止聲音進入自己的耳朵．【...

問題詳情：排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用____來解釋.【回答】光的直線傳播知識點：光的直線傳播題型：填空題...

問題詳情：某同學用分子的觀點解釋下列現象。其中錯誤的是A、熱脹冷縮──分子大小隨温度的變化而改變     B、花香四溢──分子不停地運動C、食物*──分子本身發生了變化             D、酒精揮發...

問題詳情：某同學在研究化合物P對澱粉酶活*的影響時，得到如下圖所示的實驗結果．下列有關敍述不正確的是A．在一定範圍內，底物濃度影響着酶促反應速率B．曲線①作為實驗對照C．若反應温度不斷升高，則A點持續上移D．:P對該酶的活*有抑...

問題詳情：下面是某同學對化學符號中數字的理解，其中錯誤的是（）A.中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷B.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子C.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為價D.中的“2”表示兩個氧原子【回...

問題詳情：*洲中學擬舉行“生命與自然相愛”系列活動，請你參加。（1）八年級將舉行郊遊活動，請你從愛護自然方面給同學一句温馨提醒。（2）《湯姆·索亞歷險記》多次寫到湯姆在大自然中的感受，請具體説説湯姆經歷“海盜生活”時，大...

問題詳情：在如圖*覆杯實驗中，同學A認為“大氣把紙片托住了”，而同學B對此表示懷疑。同學A認為可借用以前學過的“*聲音的傳播要依賴介質”的實驗方法加以驗*，於是，同學A從實驗室借來一些完好器材進行實驗，裝置如圖乙所示。...

問題詳情：某同學完成教材測定空氣中氧氣含量實驗時。下列*作過程對實驗結果的影響説法正確的是（）A.裝置漏氣會導致實驗結果偏大B.燃燒匙內盛放過量的紅*會導致實驗結果偏大C.沒等裝置冷卻就打開*簧夾會導致實驗結果偏大D...

問題詳情： 很多同學都曾嘗試設計製作小生態瓶，但有相當一部分同學的設計並不成功。下面羅列了設計生態瓶應遵循的原理，其中不合理的是（  ）A．瓶內各種生物之間應有營養上的聯繫       B．瓶內各種生物的數量搭配應合...

問題詳情：高二某班同學在編寫“諸子百家論治國”的歷史短劇時，為扮演老子的同學所設計的台詞應是()A．“天法道，道法自然”B．“民為貴，社稷次之，君為輕”C．“為政以德，愛惜民力”D．“以法治國，*集權”【回答】*：A解析：老子認為世界...

問題詳情：以下錯誤的*作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學分別進行了糾正，按照他們的方法糾正後玻璃儀器仍可能破裂的是 【回答】C知識點：走進化學世界單元測試題型：選擇題...

問題詳情：三個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規律”的實驗：(1)(2分)*同學採用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊**金屬片，金屬片把A球沿水平方向*出，同時B球被鬆開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力...

問題詳情：學校舉辦“*榜樣”主題教育活動，請你完成下列任務。1．下面是一位同學蒐集的關於“探索*榜樣時代價值”的材料。閲讀這段文字，完成小題。*榜樣源自首都改革開放和現代化建設的偉大實踐，是新時代發展進步的歷史見*...

問題詳情：某化學實驗室有一瓶失去標籤的鹼溶液，可能是*氧化*或*氧化鈣溶液；小王同學認為是*氧化鈣溶液。請你按小王同學的猜想，進行下列實驗探究，並按要求填寫寫表：猜想實驗步驟實驗現象結論與相應的化學方程式（若不反應可不...

問題詳情：某校八年級（5）班同學在學習“國家的主人，廣泛的權利”一課時，有以下幾種觀點，你認為正確的是（  ） ①我是國家主人，想幹嘛就幹嘛         ②作為公民，我的基本權利是憲法賦予的    ③儘管沒有選舉權，但...