相關已實的文學知識

已知若求實數的值.

已知若求實數的值.

問題詳情:已知若求實數的值.【回答】,即知識點:平面向量題型:解答題...

已知=,則實數A﹣B=    .

已知=,則實數A﹣B=    .

問題詳情:已知=,則實數A﹣B=  .【回答】﹣17.解:=+=,根據題意知,,解得:,∴A﹣B=﹣7﹣10=﹣17,知識點:分式方程題型:填空題...

已知*,則實數的值為

已知*,則實數的值為

問題詳情:已知*,則實數的值為_________;【回答】-3,1由題意得=6,解得a=﹣3或a=1,經檢驗均符合題意,知識點:*與函數的概念題型:填空題...

已知全集為實數,*,.(1)分別求,;(2)已知*,若,求實數的取值*.

已知全集為實數,*,.(1)分別求,;(2)已知*,若,求實數的取值*.

問題詳情:已知全集為實數,*,.(1)分別求,;(2)已知*,若,求實數的取值*.【回答】(1),;(2).【分析】(1)先解不等式,化簡*,化簡*,根據交集,並集,補集的概念,即可求出結果;(2)先得到,根據,分別討論,,三種情況,即可得出結果.【詳解】(1),,所以;,因此;  (2) ①當時,滿...

 已知=+,則實數A=

 已知=+,則實數A=

問題詳情: 已知=+,則實數A=_____.【回答】1【解析】【分析】先計算出,再根據已知等式得出A、B的方程組,解之可得.【詳解】,∵=+,∴,解得:,故*為:1.【點睛】本題考查了分式的加減法運算,熟練掌握分式加減運算的法則、得出關於A、B的...

已知=+,則實數A=

已知=+,則實數A=

問題詳情:已知=+,則實數A=_____.【回答】1【解析】【分析】先計算出,再根據已知等式得出A、B的方程組,解之可得.【詳解】,∵=+,∴,解得:,故*為1.【點睛】本題考查了分式的加減法運算,熟練掌握分式加減運算的法則、得出關於A、B的方...

已經被*實造句

已經被*實造句

他的想法已經被*實了。血腥魔女:影姐,事情已經被*實。手機已經被*實成為對貧困國家的恩惠。早些時候紅茶已經被*實在血管內皮功能中起到短效和長效作用。這是因為錠劑已經被*實是一種非常有效的*物輸送系統。午飯後,散...

已知*,若,求實數的值.

已知*,若,求實數的值.

問題詳情:已知*,若,求實數的值.【回答】解:(1)∵A∩B={-3},∴-3∈B,易知a2+1≠-3.………1分①若a-3=-3,則a=0,此時A={0,1,-3},B={-3,-1,1},則A∩B={1,-3},這與已知矛盾.………5分②若2a-1=-3,則a=-1,此時A={0,1,-3},B={-3,-4,2},則A∩B={-3}.………10分綜上可知a=-1.………...

已經*實造句

已經*實造句

她已經*實自己將接受貴族封號.經濟模型已經*實消滅該疾病還將帶來顯著的經濟利益。通過凝集實驗的應用,已經*實了病原微生物的健康帶菌者.科學技術部已經*實他研究成果的經濟效益的資料也是拼湊的。科學家已經*實:一個...

已知:為實數,且,化簡:.

已知:為實數,且,化簡:.

問題詳情:已知:為實數,且,化簡:.【回答】-1.【分析】根據所給的已知式子,由二次根式有意義的條件,可求x取值範圍,得到x,然後求出y的取值範圍,然後根據二次根式的*質求解即可.【詳解】由題意可知:且知識點:有理數題型:解答題...

已知函數則,則實數=

已知函數則,則實數=

問題詳情:已知函數則,則實數=_______【回答】知識點:基本初等函數I題型:填空題...

    已知*,,且,求實數的值.

    已知*,,且,求實數的值.

問題詳情:    已知*,,且,求實數的值.【回答】解:  得A可能為、 、         ----2分(1)   (2)  (3)      ----5分   綜上得或或                             ...